圆的认识教案设计.docx

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2020-10-09 发布于天津
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圆的认识教案设计目标预设感受并发现圆的有关特征理解圆心半径和直径概念会画圆进一步积累认识图形的学习经验培养观察能力动手操作能力抽象概括能力和合作交流能力增强空间观念发展数学思考体验圆与生活的联系从数学的角度感受圆的美激发数学学习的热情和兴趣教学重点圆的特征圆的直径与半径的关系教学难点画圆的方法认识圆的特征教学流程一创设情境我们先来欣赏一组图片欣赏完图片有谁愿意说说心里的想法边出示圆边口述古希腊的一位数学家曾经说过在一切平面图形中圆是最美的那么圆里面还蕴含着什么数学知识呢这节课我们来深入地研究圆板

PAGE PAGE # 7 7 圆的认识教案设计目标预设：感受并发现圆的有关特征，理解圆心、半径和直径概念，会画圆。进一步积累认识图形的学习经验，培养观察能力、动手操作能力、抽象概括能力和合作交流能力，增强空间观念，发展数学思考。体验圆与生活的联系，从数学的角度感受圆的美，激发数学学习的热情和兴趣。教学重点：圆的特征，圆的直径与半径的关系。教学难点：画圆的方法，认识圆的特征。教学流程：一、创设情境我们先来欣赏一组图片：欣赏完图片，有谁愿意说说心里的想法？（边出示圆边口述）古希腊的一位数学家曾经说过"在一切平面图形中，圆是最美的”。那么圆里面还蕴含着什么数