小学英语教学案例My family.pdfVIP

学习好资料 欢迎下载 小学英语教学案例My family 北部新区竹林实验学校 牟莉 一．教材分析 本课内容是以PEP 小学英语第二册第二单元B 部分的第一课时为蓝本，主 要学习有关家庭的词汇，以及用这些词汇表达自己家庭成员的情况。学生在 A 部分学习了 father, mother, brother, sister, grandfather, grandmother, 以及句型 Who ＇s that woman/man? 的表达方式. 对家庭成员的称呼和询问有一定的基础; 在本课时中,可以在学习新句型Who ＇s this boy/ girl?的基础上,进一步的整合对话 内容。 二. 教学目标 1．认知目标：能正确听、说Who ’s this boy/girl? He’s my.../She’s my ... 2 ．能力目标：正确的运用Who ’s this boy/girl?这个句型询问，并能正确回答； 流利的介绍自己的家庭成员。 3 ．情感态度目标：增进学生之间交流合作表演能力；了解其他同学的家庭成员。 三.教材重点、难点 重点：熟悉并掌握