小学语文案例反思一年级上册拼音教学活动案例人教版新课标.pdfVIP

小学语文案例反思-一年级上册拼音教学活动案例人教版新课标 现代教学理念正在促进基础教育同生活和实践的有机结合，把书本知识和社 会生活融为一体，使学生能从书本中了解社会，在生活中加深对书本知识的理解， 在生活中学习，在生活中运用，即活学活用。《开展丰富多彩的实践活动，全面 提高语文素养》的课题由此而提出。通过丰富多彩的实践活动，让学生在日常生 活中学习，培养学会学习。学会生存、学会服务、学会与人合作的能力等等，为 进一步学习打下坚实的基础。在新课程理念的指导下，两个月来，我们围绕课题 开展如下的实践活动，对培养学生创新能力，激发学习语文的兴趣，活学活用取 得了较好的效果。 一、致力于将生活中获得的经验转化为学习新知识的基础 案例一：编儿歌。如，教声母g的时候，以往我们是直接告诉学生小白鸽 ggg，学生不用自己动脑。使用新教材后，我们先告诉孩子它的读音和小白鸽的 鸽一样，询问他们能不能看图或联系生活自己编儿歌记住g的读音？孩子们闪着 明亮的大眼睛，说出各种各样的答案。“鸽子的鸽。”“和平鸽的鸽。”“哥哥 的哥。”“割草的割。”“割破的割。”……老师再引导，看g的字形，能不能 编一首儿歌。“9字加弯ggg”“q加弯钩ggg” “p字反写加钩ggg”……孩子 们通过自己编儿歌，思维的火花不断地迸发出来，让孩子紧密结合生活，