语文：《山市》学案（人教版七年级上册）.docVIP

第20课 山市 【课文导读】 《山市》是一篇文言文，作者是清代文学家蒲松龄。他根据目击者的叙述，生动地再现了山市由生成到消失的全过程。作者先叙写了山市出现的初生阶段，从孤塔高耸到宫殿出现；再叙写了山市出现的发展阶段，具体介绍了城郭出现的情况；最后叙写山市出现的高潮阶段，描摹了危楼出现的宏伟奇观。整个过程将其变化描摹得具体生动，历历如画，随尽其妙。作者在叙写山市出现的过程中，主要运用了时间顺序，按时间的先后顺序，并用“忽”、“无何”、“未几”、“忽”、“既而”、“逾时”、“倏忽”等时间词语，十分明确地表示出来，使文章条分缕析，层次分明。这里说的“山市”，跟海市一样，是一种因折光反射而形成的自然景象。 【学习重点】 1.诵读课文，积累重点字词。 ２.明确山市从开始到消失的变化过程。 【学法指导】 本文以时间为序，用精练生动的语言，具体详细地描绘山市虚幻奇丽的景象和山市从形成、发展、高潮和消失的全过程。学习本课主要以诵读为主，以积累材料培养文言语感为重点，整体感知、理解课文内容。可以查阅相关资料，对本文所涉及的“山市”这一科学现象（与“海市蜃楼”相似），进行适当的研究。应学会观察自然景观的变化，借助丰富的想像力，按时间先后的顺序描绘景物的画面。 【训练提升】 一、基础巩固 1.填空： 《山市》选自 作者 ，字留仙，世称“