2020-2021学年度苏科版九年级第一学期物理学习共同体 第12章比热容实验题加强训练2（无答案）.docVIP

2020-2021学年度苏科版九年级第一学期物理学习共同体 第12章比热容实验题加强训练2 1、如图甲，在探究“不同物质吸热能力”的实验中： a a b 35 30 25 20 15 10 0 1 2 3 4 5 6 a b 温度/℃ 时间/min 乙 甲 （1）在两个相同的烧杯中加入初温相同、 相同的水和煤油；实验时选用两个相同的电加热器加热，目的是使水和煤油在单位时间内 。 （2）实验中记录下两种物质温度随时间的变化图像并描出了如图乙所示的图像，由图可知b物质是 ，分析图像还判断出 （水／煤油）的吸热能力较强。 在探究“比较不同物质吸热能力”的实验中，用铁夹将温度传感器及分别盛有水和色拉油的两个试管固定在铁架台上，温度传感器的探头部分与试管内的水和色拉油良好接触，两只温度传感器通过数据采集线与计算机相连接，如图所示。 （1）试管中加入的水和色拉油除初温相同外，还应保证 相同。（选填“体积”、“质量”） （2） 实验中物质吸热的多少是通过 来反映的。 （3）由于没有直接测比热容的仪器，因此这个实验是通过观察 的变化来比较比热容的大小。 （4）根据表中数据算出加热6min，色拉油吸收的热量为 J。 （5）色拉油的比热容是 J/（kg·℃）。（用科学记数法表示并精确到小数点后一位） 3、小明利用如图所示的装置探究“水和沙子吸热本领的大小”，实验数据记录如下： （1）物质的吸热本领可以用_____________________（填物理量名称）来描述。 （2）设计实验方案时，小明确定以下需控制的变量，其中多余的是_______ A．采用完全相同的加热方式 B．酒精灯里所加的酒精量相同 C．取质量相同的水和沙子 D．盛水和沙子的容器相同 （3）在此实验中，用_____________________来表示物质吸收热量的多少。 （4）分析实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量_____（填“大于”或“小于”）沙子吸收的热量。 （5）小明在研究表格内的实验数据发现：水和沙子温度升高第一个10℃所用的时间很长，其中的原因___。 （6）下列事实能用上述实验结果解释的是_________。 A．沿海地区昼夜温差会比内陆地区小 B．用盐水腌制蛋，一段时间后蛋会变咸 C．长期堆放煤的水泥地面变成黑色 D．夏天给教室洒水，感觉凉爽 4、小明设计了如图的实验装置来探究水和食用油的吸热本领． （1）先调整 铁夹，(选填“上面”或”下面”)使石棉网处于适当的高度；再调整另一个铁夹，使 处于适当的高度.（选填“烧杯”或“温度计”） （2）依据小明的探究方案，实验探究过程中，除了选用相同规格的烧杯和酒精灯，还需要控制水和食用油的 和初温相同。实验中通过 （加热的时间/温度计升高的温度）来比较水和食用油的吸收的热量多少。 （3）实验探究记录数据如下表． 加热时间t/min 0 1 2[来源:Zxxk.Com] 3 4 5 6 7 8 9 10 水的温度/℃ 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 食用油的温度/℃ 30 32.5 35 37.5 40 42.5 45 47.5 50 52.5 55 分析表中的数据可知，加热时间相同时，食用油升高的温度比水 （填“高”或“低”）。进一步分析数据可知，升高相同的温度，水需要加热的时间比食用油的 _（填“长”或“短”），进而得出 的吸热本领比较大． （4）实验中，有些同学发现：刚开始加热时，食用油吸热升温很慢，情况与（3）的结论不符，你认为可能的原因是 ． 5、小田用如图甲所示装置做“探究不同物质吸热升温现象”实验，在两个相同的烧杯中分别装入质量、初温都相同的A、B两种液体，并用同样的酒精灯加热． 甲 乙 （1）要完成该实验，除了图甲中所示的器材外，还需要的测量工具有天平和 ▲ ； （2）实验中物质吸热的多少是通过 ▲ 来反映的． （3）小田根据实验测得的数据分别描绘出了A、B两种液体的温度随加热时间变化的图像如图乙．分析图乙可知升高相同的温度， ▲ （选填“A”或“B”）吸收的热量较多，A的比热容与B的比热容之比为 ▲ ． （4）小田再次分析数据，发现也可以通过比较 ▲ 得出A、B哪种液体