初二【物理(人教版)】声音的产生与传播 教学设计.docxVIP

教学设计 课程基本信息 课例编号 学科 物理 年级 8年级 学期 第1学期 课题 声音的产生和传播 教科书 书名： 物理 八年级上册 出版社：人教版 出版日期： 2012 年 6 月 教学人员 姓名 单位 授课教师 指导教师 教学目标 教学目标： 1. 通过实验，认识声的产生和传播条件。 2. 知道声音是由物体振动产生的，知道声音传播需要介质，声音在不同介质中传播速度不同。 通过学习活动，培养学生观察能力和实验探究能力，激发学生的学习兴趣和求知欲望，使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。 教学重点： 声音的产生、声音的传播。 教学难点： 声音在气体、固体和液体中传播的实验突破 教学过程 时间 教学环节 主要师生活动 2分钟 9分钟 8分钟 2分钟 1分钟 引入 声音的产生 声音的传播 声速 课 堂小结 布置作业 引入【播放视频—各种声音】 先看一段视频，让我们一起走进“声音的世界”…… 【问】刚才你听到了哪些物体发出的声音呢？ 【答】听到了奔涌的海浪发出的声音，降落的飞机发出的声音，行驶的拖拉机发出的声音；行驶的汽车、火车，啼哭的新生儿发出的声音；以及各种乐器发出的声音。 声音对于我们来说再熟悉不过了，你知道它是怎么产生的吗？又是如何被我们听到的呢？下面我们将通过实验进行研究。 一