货币银行学课程考核改革实验专项方案.docVIP

货币银行学课程考评改革试验方案 ? 一、考评改革目标 1．经过课程考评改革，深入探索现代远程教育、成人学习考评模式； 2．经过课程考评改革，探索形成性考评和终止性考试及其各自目标、形式、题型、题量、难易程度等； 3．经过课程考评改革，深入落实对教学全过程监控，探索考试步骤和其它教学步骤有机结合，探索现代远程教育以考评过程替换考试步骤可行性，引导学生在学习过程中达成学习目标，确保并提升学习质量； 二、考评目标 经过考评既要检测学生对货币银行学基础理论、基础概念、基础原理了解程度，又要检测学生对基础运行规律和具体运作机制掌握程度，关键考评学生对金融学理论和实务在中国社会主义市场经济条件下地位作用、具体实践、发展改变等认识和了解。 三、考评方法 本课程考评分为两种方法：形成性考评和终止性考试。 第一个方法：形成性考评 关键目标：经过形成性考评，首先加强对学生自主学习过程指导和监督，充足发挥电大系统老师群体优势，把现代远程教育学习过程落在实处；其次是主动推进对学生综合素质训练，提升学生理论联络实际、分析问题和处理问题能力。 第一部分：说明 比重：五次形成性作业(40分)加一次综合测练(10分)，累计50分，占综合成绩50%。 形式：（1）一次综合思索题（8分）；（2）一次专题讨论（8分）；（3）一次案例分析题（8分）；（4）一次理论联络实际材料分析题（8分）；（5）一次相关中国货币政策实施