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高中数学必修(5) 等比数列的概念及通项公式 问题1:观察课本42页4个例子有什么共同特征?共同特点:从第二项起,第二项与前一项的比都等于同一个常数。类比等差数列的定义,给出以上同类数列的定义?一、等比数列的概念及通项公式(q是常数,n≥2,n∈N*)或1、等比数列的定义: 一般地,如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的比都等于同一个常数,那么这个数列就叫做等比数列。这个常数叫做等比数列的公比,通常用字母q表示。①数学语言:(q是常数, n∈N* )②隐含:任一项 且③ 时, 为常数列问题2:根据4个例子中,项数与项的关系,归纳并推导出 的通项公式,并思考有没有其他一般的方法?;;①归纳法:由等比数列的定义,有:… … … … … ②垒乘法: 问题4:思考 探究。从图像上可以看出:表示数列的点(n,an),均在函数 图像上。问题3:能否用 表示? an=am q(n-m) (n,m∈N*)推广式:二、完成例1、例3,并思考例3的解法有几类?例3、解:解法1:设这个等比数列的第1项是 ,公比为 ,那么完成练习1、2、5解法2:在等比数列的通项公式 中 3、数列{an}是等比数列 4、等比数列{an} 中,三、等比数列的性质1、数列的单调性q=1当 时,等比数列是常数列;当 时,等比数列是单调递增数列当 时,等比数列是单调递减数列当 时,等比数列是摆动数列。a10,q1或a10,0q1或a10,q1a10,0q1q02、如果a,G,b成等比数列,则称G为a,b的等比中项, 且G2=ab.你能得到一般性结论吗?思考探究一已知等比数列 首项a1, 公比q,取出数列中的所有奇数项,构成新的数列,是否还是等比数列?取出a1 , a4 , a7 , a11 …… 呢?性质5:在等比数列中,把序号成等差数列的项按 原序列出,构成新的数列,仍是等比数列例3、已知 是项数相同的等比数列,仿照下表中的例子填写表格,从中你能得出什么结论?证明你的结论。判断数列 是否为等比数列例是自选1自选2观察上面3个例子有什么共同特征?解析:其中通项公式 都可以表示为 ( p、q为非零常数),那么数列 (p、q 为非零常数)能否证明 一 定是等比数列?将 的通项公式表示为 (p、q 为非零常数)的形式,并证明其为等比数列。故 、 也一定是等比数列
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