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论文范文：淡谈思想政治教育如何应对个体内驱力差异性  第一章、思想政治教育接受主体内驱力的概念分析  一、内驱力概念的提出  内驱力是源于心理学的一个术语，著名精神分析心理学家弗洛伊德（1856-1939）的研究已经涉及到了内驱力，他将人类本能的内部动力分为性驱力和攻击驱力，并且指出，在所能观察到的所有本能现象中，不论是正常的还是病理的，这两种内部动力都参与其中或融合在一起。但弗洛伊德没有明确提出内驱力概念。  首先提出这一概念的是美国心理学家武德沃斯（Woodworth，1869—1962）。武德沃斯认为，人的思想和行为的因果机制包括了内驱力和机制两种心理