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人教版二年级数学下册 一、数据收集整理 1、用画“正”字的方法收集数据。会用“正”字记录数据。会数“正”，知道一个“正”字 代表数量 5。2、用统计图表来表示数据的情况。3、根据统计图表可以做出一些判断。4、数据收集---整理---分析表格。气象小组把 6 月份的天气作了如下记录： 例： (1) 把晴天、雨天、阴天的天数分别填在下面的统计表中。天气名称晴天雨天阴天天数从上表中可以看出：这个月中( )的天数最多，(这个月中阴天有( )天。这个月中晴天比雨天多( )天。这个月中阴天比雨天多( )天。 (6) 你还能提出什么问题?)的天数最少。二、表内除法（一） 平均分的含义：每份分得同样多，叫做平均分。除法就是用来解决平均分问题的。平均分有两种情况：（1）把一些东西平均分成几份，求每份是多少；用除法计算，总数÷份数=每份数 例：24 本练习本，平均分给 6 人，每人分多少本？ 列式：（2）包含除（求一个数里面有几个几）把一个数量按每份是多少分成一份，求能平均分成几份；用除法计算，总数÷每份数=份数 例：24 本练习本，每人 4 本， 能分给多少人？ 列式：3、除法算式的读法：从左到右的顺序读，“÷”读作除以，“=”读作等于，其他数字不变。4、除法算式各部分名称：被除数÷除数=商。例：42÷7=6 42 是（被除数），7 是（ ），6 是（ ）；这个算式读作（ ）。5.一句口诀