xx学校级人文社会科学重点研究基地管理办法.docVIP

xx学校级人文社会科学重点研究基地管理办法.doc

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xx学校级人文社会科学重点研究基地管理办法 第一章 总则 第一条 根据《普通高校人文社会科学重点研究基地管理办法》的基本精神,为加强我校的人文社会科学重点研究基地建设,贯彻“学术兴校”的战略方针,特制订本管理办法。 第二条 重点研究基地总体目标是通过组织重大课题研究、取得重大科研成果、建立动态管理机制和知识创新机制等方式,使科研体制改革、人才培养、学术交流和咨询服务等各项任务得到全面落实,经过几年的建设使我校基地在国内具有明显的科研优势和特色。 第三条 重点研究基地的建设标准: 1、科学研究:要主动为社会服务,建立知识创新机制;通过承揽重大研究项目、组织重大课题攻关、产出重大研究成果,使基础研究和应用研究同步协调发展,进一步提高科研整体水平。 2、人才培养:一是通过科学研究造就和培养高素质的、一流的学术带头人和中青年学术骨干队伍;二是引进符合基地建设与发展的特殊专业人才;三是吸收研究生参加课题研究,促进研究成果向教学转化,培养硕士、博士等高级专门人才;四是为社会各界人士提供以知识更新为主要内容的短期培训。 3、学术交流和资料信息建设:通过举办各种学术会议、接收访问学者、建立图书资料和信息网络等措施,协调本研究领域的高水平学术活动,成为本学科的重要学术交流和资料信息基地。 4、咨询服务:通过主动承担政府部门及其他机构的委托研究课题、吸收实际部门工作人员参与合作研究等形式,面向各级政府及社会各界开展咨询服务,成为全省知名的思想库和咨询服务基地。 第二章 管理体制 第四条 重点研究基地由学校科研处与重点研究基地主任负责重大事项的管理工作,包括:制定重点研究基地的具体建设与发展计划,并负责落实和定期检查;制定重点研究基地的中长期发展规划;确定重点研究基地的学术研究方向;组织和支持重大学术活动;协助组织重大项目的申报和重要科研成果的评审与鉴定。 第五条 重点研究基地作为相对独立的实体性研究机构,应根据实际需要配备一定数量的专职科研编制、精干的行政和资料管理人员;拥有独立的办公、研究和资料室用房及设备;有权自主安排科研工作,独立从事与本基地研究方向相符的科研活动。 第六条 重点研究基地实行主任负责制,其主要职责是:负责全面实施省教育厅确定的重点研究基地建设标准,实施本研究基地确定的学术发展规划,制定内部管理制度并负责具体落实;根据研究工作的实际需要负责聘任副主任,并自主决定专职和兼职科研人员的选聘或解聘;负责日常管理工作,筹集和批准使用经费;负责向学校科研处处长和主管校长汇报工作。 第七条 重点研究基地应根据《xx学校学术委员会章程》的相关规定,设立学术分委员会。分委员会作为学术研究指导机构,其主要职责是:制定学术分委员会章程;负责审议重点研究基地的学术研究方向及中长期研究发展规划;参与重大项目申报、评审和重大研究成果的评审鉴定等项工作。 第三章 科研队伍 第八条 重点研究基地应有能够承担国家级项目和省级重大项目的研究队伍;应积极吸收中青年教师和科研人员参加重大项目研究,培养高素质的学术带头人和中青年学术骨干;应有科学合理的用人机制,逐步形成机构开放、人员流动、内外联合、竞争创新的运行机制。 第九条 学校根据实际需要为重点研究基地核定必要的专职科研人员编制及行政管理人员编制。重点研究基地也应根据研究工作的需要选聘有较高研究能力和研究水平的教师、科研人员作为兼职研究人员。 第四章 成果管理 第十条 重点研究基地应具备充分发挥优势,紧跟学科前沿,增强创新和精品意识,力争推出能够填补学科空白和具有学术前瞻性的创新性研究成果。 第十一条 重点研究基地应结合各类项目特别是重大项目的研究,为各级政府部门特别是地方政府的重大决策提供有价值的咨询建议。各重点研究基地在报送结项成果时,应同时向省教育厅或相关部门报送一份权威性研究咨询报告。 第十二条 由重点研究基地组织并提供经费资助的所有研究成果(包括论文、专著和研究报告等),作者第一署名单位应为相应的重点研究基地(xx学校XXX研究中心);第二署名单位方可署作者所在单位(如本校专兼职人员所在院系、校外专兼职人员所在单位)。 第五章 经费与财务管理 第十三条 对省教育厅拨款和与之相配套的学校拨付的重点研究基地经费实行专款专用,由重点研究基地主任和科研处长共同签字后报销,超过1万元(含1万元)需经过主管科研副校长签字,超过3万元(含3万元)需经过主管财务副校长签字后方能报销。 第十四条 重点研究基地各项经费的使用不得违反学校科研经费使用和财务管理的有关规定,科研经费一般只能用于与本基地科学研究有关的各项支出,包括:资助研究课题、资助专著出版、召开研讨会、访学、邀请专家做学术报告、资料费,等等。 第十五条 各重点研究基地应全面增强自我发展能力,积极主动承担各级政府部门、企事业单位的委托研究项目,积极开

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