新人教版六年级数学上册分数乘法教案.pptxVIP

义务教育教科书 人教版 ;2;3;4;5;;7;8;集体研讨记录 ;10; 4、分数乘法应用题............2 课时 5、整理和复习................2 课时左右 ;列式并说出算式中的被乘数、乘数各表示什 么？ 5 个12 是多少？ 9 个11 是多少？ 8 个6 是多少？ 计算： ;一共吃了多少块？（教师在 3 个扇形下面画出大括号;2.教学分数乘以整数的计算法则。 （1）推导算理： 由分数乘整数的意义导入。 ;;;;;;;;;;;;;27;28;;;通过交流，启发学生明白：三种方法中，小数化成分 数的方法具有普遍性，适合于所有小数化成分数的计 算；当分数不能化成有限小数时，一般不采用分数化 成小数的方法进行计算；当小数和分母不能进行约分 时，一般不采用小数和分母约分的方法进行计算。三 种计算方法中，小数和分母约分的方法计算起来最简 便，因此在计算小数乘分数时，先观察这个小数能不 能和分母进行约分，如果可以进行约分，一般采用先 约分再乘的方法。 三、巩固练习 ⒈教材第 8 页“做一做”。 先让学生独立计算，再组织汇报交流，交流时让 学生说一说为什么选择这样的方法进行计算。 ⒉教材第 10 页“练习二”第 1 题。 先让学生独立计算，再组织交流，交流时让学生 说说计算方法。 ⒊教材第 10 页“练习二”第