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- 2020-10-12 发布于江西
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PEP?三年级上册教学计划
一、教材分析
本教材吸收了当今国内外英语作为外语教学的理论和
成功的经验,把教学理论和实践经验同我国小学英语教学的
实际有机结合起来,以话题为纲,以交际功能为主线,兼顾
语言结构,逐步引导学生运用英语完成有实际目的的语言任
务。
1.强调语言运用
教材根据学生年龄特点,让学生在做中学,在唱中学,
在表演中学,从而为培养他们运用英语进行顺利的交流打下
坚实的基础。
2.注重能力培养
教材力求用生动简单、通俗易懂的方式渗透学习策略目
标,鼓励他们能动思考,主动做事,自动调整学习方式,发
掘他们积极求知、努力进取的潜能。
3.突出兴趣激发
教材从内容、形式、方法、插图及装饰设计等方面都以
最大限度地激发学生的学习动机和兴趣。
4.重视双向交流
教材选编了与学生日常生活密切相关、与教学内容和教
学进度同步的中西方文化知识。重视让学生在了解英语国家
文化的同时,学会用英语向外国人介绍中华民族文化的优秀
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传统。
5.融合学科内容
教材强调学科间的整合,学生学习英语不仅是为了满足
人际交往的需要,也是为了用英语获取各方面的信息,学习
其他学科的知识。
6.重视灵活扩展
教材改变以往教材在教学内容上“一刀切”的状况,运用
有效的编排形式,使教师能充分发挥特长,使学生能够各得
其所,以满足学生个性发展的需要。
7.实现整体设计
教材
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