PEP小学英语四年级下册二单元Let’s spell教案.docxVIP

PEP?Book4 教 学习必备???????????欢迎下载 Unit2?What?time?is?it???????????Part?A?Let’s?spell 1.?学生能够掌握字母组合ir?和?ur?的发音规则，即在单词中发长音 学 目 标 与 要 求 重点 难点  /?:/。 2.学生能够读出符合ir?和?ur?发音规则的单词；并能根据发音拼写出 符合ir?和ur?发音规则的单词。 字母组合ir?和?ur?的发音规则 学生能够读出符合ir?和?ur?发音规则的单词；并能根据发音拼写出符 合ir?和ur?发音规则的单词。 教具 多媒体资源，单词卡片，flash?动画等。 教学 环节 准 备 活 动  师生活动 1.?Let’s?sing.???A?B?C??song. 师：let’s?sing?a?song?together.生:边观看视频边跟唱?26?个英文字母歌. 意图：调动了全班学生参与，营造出浓厚的英语课堂氛围，复习了?26?个英 文字母的发音，为接下来的语音教学作了很好的铺垫。 2.?Wacth?a?chant?together.(听两遍课文中的?chant，引入新知）。 3.?师：Now?let’s?listen?again?and?try?to?chant?together. 生：Chant?with?the?tape?together. 师：We?c