部编人教版二年级语文上册-5 玲玲的画 教学设计（精选编写）.pdfVIP

部编本义务教育教科书语文二年级上册课文第 5 课 玲玲的画 教材分析 《玲玲的画》是部编版小学语文二年级上册的一篇课文，讲述了一个生动的 小故事。玲玲准备参加比赛的画，不小心弄上了墨渍，在爸爸的启发下，墨渍被“变 成”了小花狗。课文中爸爸的话揭示了主题，引人思考。课文内容简单，主题明 确，寓深刻的生活哲理于简单的故事之中，对启发学生处理生活中的类似事件有 较强的教育意义。 玲玲的情感变化是本文的重要线索，爸爸富有哲理的话语是课文的主题所 在。因此教学中要牢牢抓住这两个方面，引导学生充分读书，在读中体会玲玲的 情感变化（得意、伤心、满意）。感悟语言，结合自己的生活实际，重点理解爸 爸意味深长的话，懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理。 学情分析 1.请把你觉得难读的词语圈出来。（词语在哪里） 2.请你仿照书本试着写一写十个生字，觉得难写的做上记号。 3. 自己朗读课文，结合课后第二题，用上“得意、伤心、满意”三个词讲讲 这个故事。（课后题） 教学目标、重难 （一）教学目标 1.语言目标 （1）借助拼音和已掌握的识字方法，正确认读 15 个生字，读准多音字“朝、重、 结”。 （2）书写本课 10 个生