部编人教版三年级语文上册教案设计 掌声2（精选编写）.pdfVIP

部编人教版三年级语文上册教案设计 《掌声》教学设计 教学目标 1.学习生字，并结合课文理解犹豫、骤然、镇定、忧郁等词语。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.理解课文内容，知道人与人之间需要关心和鼓励。要学会爱别人，也要珍惜别人对自 己的爱。 教学重点 理解课文内容，知道人与人之间需要关心和鼓励。 教学难点 理解英子在掌声前后的变化。 教学准备 多媒体课件 教学课时 两课时（本教案为第一课时） 一、谈话导入 1.师：在上课前我们先来认识几位朋友吧。 （出示图片1：一男孩和一女孩牵着老爷爷过马路，男孩手中提着老爷爷的袋子） （出示图片2：一辆公交车里，两青年正在为谁给老人让座而吵得面红耳赤，一个小学 生站出来说他来让座） 2.你想对图画里的人说点什么呢？ 学生回答夸奖图画中的小学生。 师：那让我们用行动来夸夸他们吧，跟老师说，一二三，你真棒 那我们同学们有没有做过跟图片中一样的事情呀？ 我们也来夸夸他们吧，一二三，你真棒。 部编人教版三年级语文上