部编人教版二年级语文上册-《快乐读书吧》教学设计（全）（精选编写）.pdfVIP

人教版二年级语文上册 快乐读书吧：读读童话故事 教材分析 （一）从编排角度看 承接一年级教材的编排体例，“快乐读书吧”编排在第一单元的后面。本单 元“快乐读书吧”安排了“读读童话故事”,推荐阅读《没头脑和不高兴》。学习 伙伴的对话提示了读一本书要关注的基本信息，还提示学生要养成爱护书籍的好 习惯，重在培养学生对书的认识及良好阅读习惯的养成。 （二）从教材内容看 《没头脑和不高兴》这本书由七个通熟易懂的小故事组成。作者在描述这七 个故事时语言亲切、自然、风趣、幽默，很符合低年级学生的认知水平和接受能 力。每个故事中的主人公都有着这样那样的缺点和不足，但这些缺点和不足不是 凭空捏造的，而是实实在在发生在学生身边的，有可能他就是那样的人。故事内 容和学生的生活体验结合紧密，因此阅读的过程中要充分联系学生的生活体验。 （三）从教材要求看 读《没头脑和不高兴》就像是小读者在照镜子，他们会自觉不自觉地进行思 考和反思： “这说的是不是我呀？”“我也有这样的缺点和毛病，我要改正，不 能像书中的人一样”。因此，要激发学生读整本书的兴趣，在学生读书的过程中， 培养他们积极的自我认识能力。同时，《没头脑和不高兴》揭示