人教版高中语文必修五第9课《说“木叶”》同步经典课件.pptVIP

袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。 ——屈原《九歌 》 木叶 飘零透些微黄 柔条纷冉冉，落叶何翩翩。 ——曹植《美女篇》 落 叶 饱含水份，繁密 填写下表，归纳比较“（落）木（叶）”与“树（叶）”的不同意蕴。 意象 场合 外形 颜色 质感 意味 联想 (落) 木 (叶) 树(叶) 春夏之交 秋风叶落 脱尽叶子 枝叶繁茂 绿(叶) 褐绿 (干) 干燥 饱含水分 空阔疏朗 饱满绵密 离人的叹息 游子的漂泊 清秋的性格 密密层层 浓阴满地 枯黄 ——中国诗歌语言具有暗示性 第五段说明“木”为什么具有这个特征 本文仅仅是为了介绍“木叶”的艺术特征吗？ 写“木叶”的真正目的何在？？？ 作者又是如何阐释诗歌语言暗示性的特点的呢？找出句子 仿佛是概念的影子，常常躲在概念的背后。我们不留心就不会察觉它的存在。敏感而有修养的诗人们正在于能认识语言形象中一切潜在的力量，把这些潜在的力量与概念中的意义交织组合起来，成为丰富多彩一言难尽的言说。 因为“木”具有“木头” “木料” “木板”等的影子，让人更多地想起了树干，把“叶”排斥到“木”的疏朗的形象以外去 还暗示了颜色 木 叶 树 叶 疏 朗空 阔 绵 密 饱 满 相去无几 一字千里 ? 暗 示 性 全 文 总