班级工作计划一年级上册班级工作计划.docxVIP

班级工作计划一年级上册班级工作计划.docx

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一年级上册班级工作计划 新的学期,新的开始, 学校呈现出一派生机勃勃的新面貌,班主任也制定了工作计划, 下面是收集整理关于一年级上册班级工作计划的资料,希望大家喜欢。 一年级上册班级工作计划篇一 为了搞好本学期班务工作,我从德育教育、班级管理、安全、读书这几个方面制定了我班的班务工作计划如下 : 德育教育: 一、利用好班会、升旗仪式、和传统节日对学生进行有针对性的爱国、文明、礼仪的教育。 二、抓好学生的常规教育 ,强化《小学生日常行为规范》的落实 , 培养学生良好的行为习惯。 三、让班干部学会带头为班级服务 ,积极为班级荣誉奉献 ,并带领大家一起为争取荣誉而努力培养学生的集体荣誉感。 四、评选小组内优秀成员, 在日常学习生活中涌现出来的好人好事,一向表现良好的孩子等,都树立为学生中间的德育学习榜样。 班级管理: 一、继续抓学生的学生的养成教育。从晨读到课上纪律、作业习惯,以及桌椅摆放,排队集合,做操活动等,都用制度约束,落实检查,严格要求。抓好卫生习惯的养成,从抓好抽屉无垃圾抓起。要求学生不在抽屉里放废纸屑、包装袋、食品袋等,每天不定时抽查,放学后普查。重温上学期制定的班规,对于校规也要严格落实。使学生 尽快收心,恢复良好的行为习惯。懂得制度和规章是不能碰的红线,培养孩子们从小遵章守纪的意识。 二、加强班干部的培养。班干部是教师进行班级管理的小助手。对不能胜任的进行调整, 针对他们在工作中出现的问题, 教给他们工作方法,使他们明确自己的职责, 指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。 对每个小干部进行具体的管理工作分配, 落实班队活动准备。抓好班级核心力量的培养。 三、积极主动的和学生家长沟通, 使学校教育和家庭教育结合起来。通过共同的努力促进学生的成长和进步。 安全: 抓好班级学生的安全管理工作是班主任工作的重中之重。 在本学期,我将会全力配合学校做好安全工作, 对学生的安全工作常抓不懈。利用班会及其他时间对学生进行安全自我保护教育。 做到天天讲,时时讲,以防止安全事故的发生。具体有以下几点措施: 1、继续利用好班会,有针对性地进行安全教育提高学生的安全 意识。 2、要求学生课间不到台阶上玩耍,不往地上扔东西。 3、引导学生课间文明的、有意义地玩耍。减少无所事事时的疯 打追逐现象。读书: 1、对学生做好宣传发动工作,使学生认识到开展读书活动的意 义,明确读书活动的目标、任务。 2、多让学生看些自己喜欢看的书,即多一些童话、寓言等,让 他们在没有拘束的环境下读自己的书, 读自己喜欢的书培养他们的读 书兴趣。 3、充分利用学校安排的读书时间、保证学生每天在校的阅读时 间。并鼓励、督促学生在双休日、节假日,做到读书、休息两不误, 使读书成为一种习惯,一种乐趣。 4、要求每个同学提供 2-3 本书,成立班级图书角,并配好小图 书管理员,在班级中营造良好的读书氛围。 5、按照学校要求高质量的开展读书交流活动和读书汇报互动, 向同学介绍有意义的书籍,评选出班级读书之星。 总之,通过开展读书活动,让学生养成良好的读书习惯,使读书成为一种乐趣,一种风气, 一种氛围。让好书伴随学生健康快乐地成长。 一年级上册班级工作计划篇二 一年级共 36 人,其中 20 名男生, 16 名女生,为了搞好班级管理工作,树立良好的班风、学风,特制订班务计划如下: 一、本期工作目标 1、进行入学教育和常规教育。 2、制定班级管理制度。 3、培养学生的集体意识和学习兴趣。 4、提高学生认记生字的能力和拼音的能力。 5、培养学生书写习惯的养成。 6、提高学生的学习成绩和整体素质。 二、具体措施 1、充分了解学生,依据他们的特长和兴趣进行教育和教学。 2、在教学中,用多种游戏的方式提高学生学习的兴趣。对表现 突出和进步的学生进行即使表扬 (不管是在哪方面有进步 )。 3、明确班干部的职责,让他们在班上认真开展各项工作,带动 全班同学共同进步,同时培养学生们的各种能力。 4、按照《小学德育工作实施细则》 ,坚持开展少先队爱国主义系 列活动 ;坚持课堂教学渗透主旋律教育实验,坚持社会实践,校园活 动、社会和学校共建文明校等多渠道渗透社会主义、爱国主义、集体 主义教育的实验。在养成教育方面,坚持以渗透为核心,以行为规范 训练为主体 ;积极开展 在校是个好学生 , 在家是个好孩子 , 在社会是个好公民 的养成教育实验,开展 创双好、讲四美 的校园精神文明建设活动, 积极开展思想品德课实验, 要把三好学生按比例评选 改为按标准量化评选。 5、树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作,使学生掌握 基本的运动技能,养成坚持锻炼,身体的良好习惯。 6、认真

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