石钟山记教案精编版.docVIP

???????????????????????最新 料推荐??????????????????? 《石钟山记》教案 一、导入新课 二、解题 考察性的游记 作者简介：苏轼（ 1037～ 1101），字子瞻，号东坡居士，北宋眉山人。是著名的文学家，唐宋散文八大家之一。他学识渊博，多才多艺，在书法、绘画、诗词、散文各方面都有很高 造诣。他的书法与蔡襄、黄庭坚、米芾合称“宋四家”；善画竹木怪石，其画论，书论也有 卓见。 是北宋继欧阳修之后的文坛领袖， 散文与欧阳修齐名； 诗歌与黄庭坚齐名； 他的词气 势磅礴，风格豪放，一改词的婉约，与南宋辛弃疾并称“苏辛” ，共为豪放派词人。 三、整体感知 ⒈范读课文 ⒉学生自由朗读，纠正读音 ⒊借助注释翻译课文 ⒋质疑解难 ⒌特殊文言现象归纳 ⒍思考：本文三段分别写什么内容？结构有何特色？ 明确：议论（ 1）――记叙（ 2）――议论（ 3） ↓ ↓ ↓ 质疑――――解疑――――感想 （一）、分析第一段（质疑） ⒈齐读，思考 郦道元、李渤对石钟山得名由来各有什么说法？作者为什么对二人的说法提出质疑？ 明确： 二人说法 得名由来 作者态度 作者依据 郦说 下临深潭，微风 今以钟磬置水中虽 （水石相 鼓浪，水石相搏， 人常疑之 大风浪不能鸣也，而 搏发声 声如洪钟。 况石乎！ 说） 得双石于潭上， 李说 扣而聆之，南声 石之铿然有声者，所 （石头发 函胡，