早教班蒙氏数学《勤劳的小鸡》.pdfVIP

早教班蒙氏数学《勤劳的小鸡》 教学目标： 1、通过看看、找找、讲讲等游戏活动，引导幼儿学说方位词，并 初步尝试按大小分类。 2、幼儿能愉快参加活动，大胆的讲述。 教学准备： 鸡妈妈头饰 . 小鸡头饰；大小的毛毛虫若干；大小篮子各一只；音 乐 1 《轻音乐》、2 《小鸡》；各种糖果 一、导入 活动，做准备动作。 教师扮演蚂鸡妈妈，幼儿扮演小鸡宝宝。 鸡妈妈：今天天气真好，妈妈要带宝宝们去找好吃的虫子。我们要走很 远的路哦。在跟着妈妈一起走的时候啊，要保持安静哦！不能讲话，虫子 听到鸡宝宝说话就会逃走了，鸡宝宝就抓不到虫子了。要一个跟着一个走 哦，没有跟好走丢了，鸡妈妈就找不到鸡宝宝喽！ 二、游戏：找虫子 1 、虫子都躲起来了，请你去看看、找找它们躲在了哪里？找到了要告 诉妈妈，你在哪里找到了虫子。 2 、幼儿四散寻找，老师个别指导，引导幼儿学说方位词。“在桌子下 面，在桌子上面，在盒子里，在地上，在椅子上。” 3 、和虫子一起跳舞（律动） “找到好吃的虫子，心里真高兴，我们来 跳个舞吧。” 第 1页 / 总共 15页 三、游戏：送虫子“数数你找到几只虫子？它们一样吗？那里不一样？ 你找到的是什么虫子？（区别大小） 妈妈给你们准备了两个篮子，一个是大篮子，一个是小篮子 2 、按虫子的大小分类。“我们抓了这么多的虫子，现在妈妈要宝宝把 大虫子放进大的篮子里，把小虫子放进小篮子里！放对的鸡宝宝，妈妈会 奖励好吃的糖果哦！” 幼儿送虫子，老师个别指导。 3 、看看虫子有没有放对篮子，哇！真棒啊！宝宝们全做对了呀！ 宝宝们把虫子都放对了篮子，我们一起吃糖果庆祝一下吧！ 幼儿吃糖果享受成功的喜悦！提醒幼儿分享给客人老师！ 教学目标： 1、通过看看、找找、讲讲等游戏活动，引导幼儿学说方位词，并 初步尝试按大小分类。 2、幼儿能愉快参加活动，大胆的讲述。 教学准备： 鸡妈妈头饰 . 小鸡头饰；大小的毛毛虫若干；大小篮子各一只；音 乐 1 《轻音乐》、2 《小鸡》；各种糖果 一、导入 活动，做准备动作。 教师扮演蚂鸡妈妈，幼儿扮演小鸡宝宝。 鸡妈妈：今天天气真好，妈妈要带宝宝们去找好吃的虫子。我们要走很 远的路哦。在跟着妈妈一起走的时候啊，要保持安静哦！不能讲话，虫子 第2页 / 总共 15页 听到鸡宝宝说话就会逃走了，鸡宝宝就抓不到虫子了。要一个跟着一个走 哦，没有跟好走丢了，鸡妈妈就找不到鸡宝宝喽！ 二、游戏：找虫子 1 、虫子都躲起来了，请你去看看、找找它们躲在了哪里？找到了要告 诉妈妈，你在哪里找到了虫子。 2 、幼儿四散寻找，老师个别指导，引导幼儿学说方位词。“在桌子下 面，在桌子上面，在盒子里，在地上，在椅子上。” 3 、和虫子一起跳舞（律动） “找到好吃的虫子，心里真高兴，我们来 跳个舞吧。” 三、游戏：送虫子“数数你找到几只虫子？它们一样吗？那里不一样？ 你找到的是什么虫子？（区别大小） 妈妈给你们准备了两个篮子，一个是大篮子，一个是小篮子 2 、按虫子的大小分类。“我们抓了这么多的虫子，现在妈妈要宝宝把 大虫子放进大的篮子里，把小虫子放进小篮子里！放对的鸡宝宝，妈妈会 奖励好吃的糖果哦！” 幼儿送虫子，老师个别指导。 3 、看看虫子有没有放对篮子，哇！真棒啊！宝宝们全做对了呀！ 宝宝们把虫子都放对了篮子，我们一起吃糖果庆祝一下吧！ 幼儿吃糖果享受成功的喜悦！提醒幼儿分享给客人老师！ 教学目标： 1、通过看看、找找、讲讲等游戏活动，引导幼儿学说方位词，并 第3页 / 总共 15页 初步尝试按大小分类。 2、幼儿能愉快参加活动，大胆的讲述。 教学准备： 鸡妈妈头饰 . 小鸡头饰；大小的毛毛虫若干；大小篮子各一只；音 乐 1 《轻音乐》、2 《小鸡》；各种糖果 一、导入 活动，做准备动作