人教版2019年春七年级语文下册第一单元群星闪耀组合滚动练1含答案.docxVIP

群星闪耀 组合滚动练 1 《邓稼先》·同步延伸练 延伸关注点：从“任人宰割”到“站起来了”,?中国的崛起离不开老一辈科学家的无私奉献。在课文中, 我们学习到了邓稼先的高贵品质。现在,?我们来了解另一位“两弹一星”功勋奖章获得者——于敏。 中国的氢弹之父——于敏 ①2015?年?1?月?9?日?10?时，北京人民大会堂。89?岁的“2014?年度国家最高科学技术奖”获得者于敏坐 着轮椅，缓缓来到主席台中央，接过国家主席习近平颁发的荣誉证书。这是党和国家的崇高褒奖，也是一名 科技工作者的最高荣耀。 ②这一刻，距离罗布泊沙漠腹地一声惊天“雷鸣”——1967?年?6?月?17?日?8?时我国第一颗氢弹爆炸，已 经过去了近半个世纪。 ③于敏是一个神秘人物，由于保密的原因，他的著述多未公开发表。直到1999?年?9?月?18?日，于敏才重 回公众视野，作为?23?名“两弹一星”功勋奖章获得者代表发言。在这之前，因为从事工作的保密性，他隐 姓埋名长达?28?年。 。“④1926?年?8?月?16?日，于敏生于河北省宁河县芦台镇(今属天津市)。他在天津耀华中学念高中时，就以 。 “ 各科第一闻名全校。1944?年，他考入北京大学工学院机电系。后来于敏发现，因为是工学院，老师讲课更 强调知识的运用，而他喜欢沉浸在“纯粹”的理论之中，高深的物理学像一块巨大的磁石吸引着他。?1946 年，他转到物理系，将专业方向定为理论物理。1949?年，他本科毕业后考取研究生，两年后以优异的成绩 毕业，被慧眼识才的钱三强、彭桓武调到中科院近代物理研究所，从事“原子核理论”研究。这期间，于敏 与杨立明教授合著了我国第一部原子核理论专著《原子核理论讲义》?彭桓武称赞于敏是“国际上一流的” 核物理学家。有位日本专家来中国访问，听了于敏关于核物理方面的报告后问道：?于先生是从国外哪所大 学毕业的？”于敏风趣地说：“在我这里，除了?ABC?外，基本是国产的！”日本专家赞叹：“你不愧是中国国 产专家一号！” ⑤1961?年初，于敏奉命参加热核武器原理研究。当时，国家正在全力研制第一颗原子弹，氢弹的理论 也要尽快进行。但国内很少有人熟悉原子能理论，在研制核武器的权威物理学家中，于敏又是唯一没有留过 学的。他拼命学习，在中国遭受重重封锁的情况下，尽可能多地搜集国外相关信息，勤奋而艰难地进行探索。 理论研究，离不开繁复的计算。国内当时仅有一台每秒万次的电子管计算机，并且95%的时间分配给有关原 子弹的计算，只有?5%的时间用于氢弹设计。记忆力惊人的于敏领导工作组人员，人手一把计算尺，废寝忘 食地计算，攻克了一个又一个未知领域。 。⑥1964?年?10?月?16?日，我国第一颗原子弹爆炸成功。1965?年?9?月，于敏带领科技人员解决了氢弹原理 。 方案的重要课题，继而解决了热核武器大量关键性的理论问题。1967?年?6?月?17?日早晨，载有氢弹的飞机进 入罗布泊上空。当日，新华社向全世界庄严宣告：中国的第一颗氢弹爆炸成功！多年后，诺贝尔奖得主、核 物理学家玻尔访华时，同于敏晤面，称赞他是“中国的氢弹之父” ⑦在研制氢弹的过程中，于敏曾三次与死神擦肩而过。1969?年初，因奔波于北京和大西南之间，他的 胃病日益加重。当时，我国正准备首次地下核试验和大型空爆热试验。操劳过度的于敏在工作现场几至休克。 1971?年?10?月，上级考虑到于敏的贡献和身体状况，才特许已转移到西南山区备战的妻子回京照顾。一天深 夜，于敏又突然休克，幸亏妻子在身边，经医生抢救方转危为安。出院后，他又奔赴大西北。由于连年极度 疲劳，1973?年，他在返回北京的列车上开始便血，回到北京后在急诊室输液时，他又一次休克在病床上。 ⑧在中国核武器发展历程中，于敏所起的作用至关重要。他说，他是个和平主义者。正因为对和平的强 烈渴望，他将自己的一生奉献给默默无闻的核武器研发。 ⑨在他家客厅的墙上高悬着一幅字：“淡泊以明志，宁静以致远”。他婉拒“氢弹之父”的称谓。他说， 中国核武器事业是庞大的系统工程，是全国各兄弟单位大力协同完成的大 事业。 ，⑩如今，89?岁高龄的于敏仍是单位的重要“顾问”?以他平生所学，继续为祖国的核物理事业提供宝贵 ， 的咨询和建议。 (摘自《于敏：惊天的事业，沉默的人生》?作者：王建柱) 1．下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(4?分)( ) A．新年伊始，于敏荣获“2014?年度国家最高科学技术奖”，这个喜讯使劳苦功高而长期隐姓埋名的于 敏重回公众视野，成了新闻人物。 B．于敏读大学时就痴迷高深的物理学，喜欢研究“纯粹”的物理学理论，这为他后来成为国际上一流 的核物理学家奠定了坚实的基础。 C．我国第一部原子核理论专著，是于敏与杨立明合著的《原子核理论讲义》但由于所从事工作的保密