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- 2020-10-13 发布于安徽
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以物理新课标及高效课堂理念为指导,切实转变传统的教育观念,在新的物理课程理念中提倡一切为了学生的发展,要建立一切为了学生的发展的教育思想。在教学中关注每个学生,重视学生的全面发展,关注学生的道德生活与人格养成,重视学生的情感体验,加强与学生生活、科学、技术和社会联系的教学,重视科学探究,提倡学习方式多样化的教学,弄好八年级下册物理教学工作。
本学期,我继续担负八年级⑶、⑷、⑸三个班的物理教学,通过上学期期末考试成绩和上课情况来作看,八⑸班优秀率较好,八⑶及格率较好,八⑷班学困生较多。一部份学生上课时,学习积极性不高,不够灵活,加上,八年级学生刚接触物理,开始有一些两极分化,这就需要师生在本期倍加努力,在教法和学生的学习方法上作进一步改进,让学天生为学习的主人,进行探究性的学习,从而培养学生的学习爱好,启发思惟,进步学习的积极性,培养良好的学习习惯及分析题目、解决题目的能力,才能到达预期的目的。
教科书采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁,以学习发展水平为线索,兼顾到物理知识结构的体系。这样编排既符合学生认知规律,又保持了知识的结构性。本学期的教学内容共六章,包括力、力和运动、压强、浮力、功和机械能、简单机械。与上学期内容相比,难度有所增加,且在中考中所占比例较大。
双基教学要求
⑴积极探索展开物理实践活动,强化学生的实践环节。要尽可能地扩大物理教学空间,
扩大学生的知识面,
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