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大班体育：小转椅 活动目标： 1 ．练习闭眼起踵转，培养幼儿转时的平衡能力、快跑的能力及动作的 灵敏性。 2 ．巩固幼儿对相邻数的认识。 3 ．培养幼儿与同伴的协作能力，要求他们遵守活动规则。 活动重点：幼儿学习在原地自转。要求是一脚掌、一脚踵。 活动难点：幼儿由单人玩——双人玩——集体玩，不乱转方向。 活动准备：幼儿明确自己的学号。 活动过程： 1 ．开始部分。 （1）全体幼儿按组站在点上，听教师的口令玩“多 1 号”的游戏。 规则：教师报 2 号，则 3 号幼儿迅速从右侧跑至排尾，后面的幼儿向前 移一个点，幼儿游戏一次后便站回原来的点上。 幼儿活动：幼儿先报号码，记住自己的号码。在听到老师报号后，比号 多 1 的幼儿立即跑向排尾。后面的幼儿则向前移动一个位置。玩一次后站 回原来的位置。 （2 ）玩“少 1 号”的游戏。 方法同上，要求幼儿跑时加快速度。 幼儿活动：第二次，玩”比号少 1”d的游戏，听到老师报的号后，比 号少 1 的幼儿立即跑向排尾。玩一次后站回原来的位置。 第 1页 / 总共 25页 设计意图：第一环节主要是训练幼儿听老师口令做动作和玩简单的游 戏。 2 ．基本部分。 （1）幼儿四散站在场地上，场地代替公园。教师说：“公园里有许多 转椅，有单人乘的，还有多人乘的，今天我们来玩‘小转椅’的游戏。” （2 ）教师交代游戏玩法。 玩法： 教师发出信号“单人转椅”， 幼儿便双手叉腰， 闭眼原地踵自转。 老师发出信号“双人转椅”，幼儿便两人一组手拉手，手臂伸直，起踵闭 眼向左 （右）转圈。 教师再发出信号“大转椅”， 幼儿便集中拉成大圆圈， 手臂伸直，闭眼起踵向左（右）转圈。教师提醒幼儿注意规则：手拉手转 时，互相不能松手。 幼儿活动：幼儿在听到老师说：“单人转椅”后，立刻便双手叉腰，闭 眼原地踵自转。练习几次。 幼儿在听到老师说：“双人转椅”后，两人一组手拉手，手臂伸直，起 踵闭眼向左（右）转圈。反复练习几次。 幼儿活动：幼儿在听到“大转椅”后，便集中拉成大圆圈，手臂伸直， 闭眼起踵向左（右）转圈。反复练习 2-3 次。 （3 ）全体幼儿游戏 2-3 次，必要时教师可暂停游戏重新强调游戏规则。 （4 ）复习游戏“捉单不捉双”。 要求幼儿遵守规则，教师注意观察幼儿运动量。 幼儿活动：幼儿们玩游戏“捉单不捉双”游戏。放松一下心情。 设计意图：第二环节是重点，幼儿在老师的示范下，学习玩“转椅”的 第2页 / 总共 25页 游戏，游戏从简单的“单人转椅”到有点难度的“双人的双人转椅”，最 后到集体的“大转椅”， 层层递进， 难度越来越大。 每次游戏重复 2-3 次， 让幼儿有一个熟悉地过程。 3. 结束部分。 随教师做各种模仿动作。 设计意图： 最后， 让幼儿放松一下， 玩一下以前学过的游戏。 结束下课。 这样，一节课松弛有序，更加适合幼儿身心健康。 活动建议： 最好能在草地或泥地上玩。 幼儿开始自转时速度可放慢。 2018-07-31 活动目标： 1 ．练习闭眼起踵转，培养幼儿转时的平衡能力、快跑的能力及动作的 灵敏性。 2 ．巩固幼儿对相邻数的认识。 3 ．培养幼儿与同伴的协作能力，要求他们遵守活动规则。 活动重点：幼儿学习在原地自转。要求是一脚掌、一脚踵。 活动难点：幼儿由单人玩——双人玩——集体玩，不乱转方向。 活动准备：幼儿明确自己的学号。 活动过程： 1 ．开始部分。 第3页 / 总共 25页 （1）全体幼儿按组站在点上，听教师的口令玩“多