高一数学等差数列学案.docVIP

膃等差数列 芁学习目标： 袇1.明确等差数列的定义，掌握等差数列的通项公式，会解决知道an,a1,d,n中的三个，求另外一个的问题；培养学生观察能力，进一步提高学生推理、归纳能力，培养学生的应用意识. 蚅2.明确等差中项的概念，进一步熟练掌握等差数列的通项公式及推导公式；培养学生的应用意识，提高学生的数学素质. 羂学习重点： 莀1.等差数列的概念的理解与掌握;2.等差数列的通项公式的推导及应用; 3.等差数列的定义、通项公式、性质的理解与应用. 莈学习难点： 膃1.等差数列“等差”特点的理解、把握和应用;2.灵活应用等差数列的定义及性质解决一些相关问题. 螁知识梳理 蒀1. 等差数列的定义 蒅如果一个数列从第二项起，每一项与它的前一项的差都等于同一个常数，则称这个数列为等差数列，这个常数叫做等差，即公差，即an+1-an=d（d为常数），其中n∈N*（或者表示为an+2-an+1=an+1-an,n∈N*）. 袅2. 等差数列的通项公式 螄an= a1+（n-1）d.. 袄（1） 推广：an=am+（n-m）d； 膀（2） 变式：d= 薇（3） 数列{an}为等差数列的充要条件：an=an+b（a,b为常数）. 螇3. 等差数列的前n项和公式Sn=. 袄（1） n为奇数时，有Sn=na中，S奇-S偶=a中；n为偶数时，有S偶-S奇=d. 薁（2） 数列{an}为等差数列的充要条件