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班主任工作的三大块 班主任的三大工作块 班主任有很多工作，但是当我想到它时，主要是三大块：班级文 化的建立，班级的日常管理和个人教育。 所谓建立阶级文化，实际上是建立一种良好的阶级风格。有必要 使阶级集体具有目标，活动，特征和凝聚力。学生必须生活在这个群 体中，并具有归属感，安全感，成就感和自豪感。 日常管理的含义似乎非常清楚。但是应该管理什么，谁来管理它， 什么时候管理它，如何管理它，以及它在多大程度上值得详细研究。 许多老师没有考虑过这些问题，他们的意见也不一致。 个别学生（问题学生）的教育也是教师的基本技能，涉及教师的 工作。 一个或两个项目是表面上的工作，第三个项目是抓点。 面对这三大任务，如何分配自己的能量，根据其中可以清楚地看 到班主任的专业水平。 我发现大多数班主任不太可能在班级文化中使用他们的大脑。他 们所有的精力都用于日常管理和个人教育。更糟糕的是，他们使用个 人管理方法进行日常教育。惩罚，赞美，评价，关心等），因为他们 1 / 4 不会去案件。 教师越优秀，他们在日常管理上花费的时间和精力就越少。他们 注重课堂风格