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中班数学破译密码教案反思 中班数学破译密码教案反思主要包含了活动目标，活动准 备，活动过程，活动反思等内容，通过游戏活动，感知 8 以内物 体的数量与数字的对应关系， 能用比较清晰的语言表达自己的思 维过程， 适合幼儿园老师们上中班数学活动课， 快来看看破译密 码教案吧。 活动目标： 通过游戏活动，感知 8 以内物体的数量与数字的对 应关系。 能用比较清晰的语言表达自己的思维过程。 培养幼儿比较和判断的能力。 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 发展幼儿逻辑思维能力。 活动准备： 密码箱若干 纸制钥匙若干 糖果人手一份活动过程： ( 一 ) 破密码 － 1 － 出示海宝：打招呼“嗨，小朋友你们好 ! ” 师：海宝来我们班做客， 给我们带来了一个神奇的箱子。 出示一个“密码箱”，观察点数上面的实物数量。师：看看，箱子上有什么 ?我们一起数一数。 3. 箱子上的这些实物可以用数字密码几来表示 ? 总结：我们只要数清箱子上的实物的数量按顺序找到数 字密码，就能打开这箱子。 ( 二 ) 寻钥匙 感受数量与数字对应的关系。 尝试寻找打开密码箱的钥匙，说说为什么。 总结：先要点数清楚密码箱上的实物数量， 按顺序找到 对应的数字 ( 三 ) 破密码得礼物 师：这里有些密码箱， 箱子里有许多的礼物，还送给我们每人一把密码钥匙， 看看谁最幸运， 用你的钥匙打开这密码箱， 得到礼物。