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中班科学感受四季教案 中班科学感受四季教案主要包含了活动目标， 活动准备， 活 动过程等内容， 通过故事进一步比较四季的明显不同， 感受季节 的不断渐变以及它对人们生活的影响， 适合幼儿园老师们上中班 科学活动课，快来看看感受四季教案吧。 活动目标： 1、通过故事进一步比较四季的明显不同。 2、感受季节的不断渐变以及它对人们生活的影响。 3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 5、使幼儿对探索自然现象感兴趣。 活动准备： 儿歌挂图，大字纸；故事书《魔法奶奶的电话》 ；写有 四季字卡的 纸条，后面有双面胶（人手一套） ；魔法电话教具 活动过程： 复习儿歌“春夏秋冬转圈圈”， 及四季排列， 月份分配 观察魔法电话：魔法电话有什么特别的地方？它能拨通春姐姐、夏大哥、秋姑姑和冬爷爷， 找找四个键分别在哪里？ 边听故事边通过观察图片，猜想小朋友喜欢某个季 － 1 － 的理由。 提 ：故事里 喜 夏天？她 什么喜 夏天？你 喜 夏天 ？ 什么？老 用 画 ， 从而 充故事内容。（其他季 按同 方法提 ） 游 四季 拍 幼儿每人一套写有春夏秋冬的 条，分 画上四季 易 ， 将画好的 用双面胶 在衣服双手易拍到的地方， 化装 成季 娃娃。 听游 着 出的 言指令迅速做出反 ，即用手拍 在身上的 画 手拍：如听到“吃火 是什么季