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课题六:一次方程与一次方程组
一、考点讲解:
1.能够根据具体问题中的数量关系,列出方程,体会方程是刻画现实世界的一个有效的数学模型。
2.会解一元一次方程、简单的二元一次方程组、可化为一元一次方程的分式方程(方程中的分式不超过两个)。新课标中虽然删
去“消元法,三元一次方程组,增根”,但“消元”的思想和方法应该让学生掌握。
3.根据具体问题的实际意义,检验结果是否合理。
二、经典考题剖析:
1.将?x???1???1变形为?10x???1???10?,其错在(
0.5 0.7 5 7
)
3.分式方程?????x5.若关于?x?的方程??x???
3.分式方程?????x
5.若关于?x?的方程??x???2
2.小王在解方程?5a—x=13(x?为未知数)时,误将-x?看作+x,得方程的解为?x=-2,则原方程的解为( )
A.x=-3 B.x=0 C.x=2 D.x=1
1
? 的解是……………( )
x???1 2
A.?x=1 B.?x=-1 C.?x=2 D.?x=-2
4.某商店一套夏装的进价为?200?元,按标价的?80%销售可获利?72?元,则该服装的标价为 元.
m
? 无解,则?m?的值为_______.
x???3 x???3
6.把一张面值?50?元的人民币换成?10?元、5?元的人民币,共有_____种换法.
7.解方程:(1)
1????1???2??3x???5?y???8,
????????????????????????(2)??
6?x???2??2?1???3x??????????????????2?x???y???1.
8.学生问老师多少岁,老师说我像你这么大时你才?2?岁,你长到我这么大时,我就?35?岁了,请你算算老师、学生各多少岁?
9.在甲处劳动的有?27?人,在乙处劳动的有?19?人,现再另调?20?人去支援,使在甲处的人数为在乙处的人数的?2?倍,应调往甲、
乙两处各多少人?
10.某水果批发市场香蕉的价格如下表:
购买香蕉数 不超过 20kg?以上但
40kg?以上
(kg)
每千克价格
20kg
6?元
不超过?40kg
5?元????????4?元
张强两次共购买香蕉?50kg(第二次多于第一次),共付款?264?元,?请问张强第一次、第二次各购买香蕉多少千克?
三、针对性训练:
1.下列各式不是方程的是( )
A.x2+x=0 B.x=y C.x2-2xy+y2-2x D.y=-1
2.三个连续奇数的和是?15,那么其中最大的奇数为( )
A.5 B.7 C.9 D.11
3.已知方程
x???????3
??2??????有增根,则这个增根一定是(?)
x???3????3???x
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A.2 B.3 C.4 D.5
4.关于?x?的分式方程
m
x???5
??1,下列说法正确的是(??)
A.方程的解是?x???m???5 B.?m????5?时,方程的解是正数
C.?m????5?时,方程的解为负数?D.无法确定
5.已知?
5.已知?x、y?满足方程组???2?x???y???5,
x???2?y???4,
则?x-y?的值为________.
?3(x???2)???5(?y??1)???30.9
?3(x???2)???5(?y??1)???30.9
4 3
7.解方程(组):
(1)?3(2x???1)???1???2(2x???1)?; (2)???2(x???2)???3(y??1)???13,
4 3 ?
(4)?
(4)?x??1?????2x?????0
1???3????2
????
1???3x??2??3x??1????????????????????????????x???1?1???2x
8.若关于?x?的方程
ax???1
x???1
-1=0?无实根,则求?a?的值.
9.某乡积极响应党中央提出的“建设社会主义新农村”的号召,在本乡建起了农民文化活动室,现要将其装修.若甲、??乙两个
装修公司合做需?8?天完成,需工钱?8000?元;若甲公司单独做?6?天后,剩下的由乙公司来做,还需?12?天完成,共需工钱?7500?元.若
只选一个公司单独完成.从节约开支角度考虑,该乡是选甲公司还是选乙公司?请你说明理由.
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课题七:一元二次方程
一、考点讲解:
1.能够根据具体问题中的数量关系,列出方程,体会方程是刻画现实世界的一个有效的数学模型。
2.经历用观察、画图或计算器等手段估计方程解的过程
3.一元二次方程的解法
(1)直接开平方法
(1)直接开平方法??(2)??配方法???? (3)公式法(求根公式x=?-b±???b2-4ac
)?(4)因式
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