牛津译林版9A Unit 3-Reading导学案.docVIP

PAGE 姓名： 学生目前情况 (遗漏知识点) 教学目标 9AUnit3 Reading部分 教学重点 重点单词以及词组搭配 教学难点 知识点的理解与运用 教学内容 【同步知识】： 知识点1：What’s wrong, Eddie ? 怎么了，埃迪？（P34） 用法解析：What’s wrong with sb./with ? 询问某人或某物出了什么问题？ = What’s the matter with sb./sth ?= What’s the trouble with sb./sth ? 例： What’s wrong/ the matter/ the trouble with you ? I have a headache. 知识点2：Sometimes I get low marks in exams. （P35） 用法解析：mark n. 分数；标记 可数名词；作为”分数“讲，相当于 get low/high marks v. 做标记 be marked in red 知识点3：The TV is always on at my home. The noise almost drives me mad.(P35) 用法解析: mad adj. 发疯的；生气的 _____ _____（比较级、最高级） drive me mad 使我发疯 例题训练： 1.The more mistakes he made, the ______ he got. (发疯的). 2.The noise of the traffic drove Mr and Mrs Smith much (mad) night by night. 3.The TV is always on at my home and I am almost _____ (drive) mad. 答：1.madder 2.madder 3.driven 知识点4：Perhaps you should manage your time better and go to bed earlier. (P35) 用法解析：1.Perhaps 副词，“也许，可能”。 例：Perhaps they wouldn’t like our coming. perhaps、maybe、possibly和probably辨析 maybe：“可能，也许”，可能性不大，比其余的几个词更为不正式，也可以表示一种非常委婉,礼貌的建议或要求。 possibly：“可能地，或者，也许，可能性较大。用于否定句和疑问句时表示 无论如何之意。 perhaps：“可能”，=maybe，但比maybe正式。 它可以表示可能性不大，也可以表示建议或要求，或是以礼貌的方式下命令。 probably：“很可能，大概”，可能性在这一组词中最大，表示一种几乎完全肯定的意思。 2.manage, vt 设法完成，合理安排，有效使用 manage to do 设法完成某事 例：He managed to find a place to park his car. 例题训练： 1._______（也许）you are right. 2．也许你应该更好地管理你的时间和早点睡觉。 3. Kitty looks a little pale. She _____ ill today. But I’m not sure. A. maybe B. must C. may be D. can’t be 答：1.Perhaps 2. Perhaps you should manage your time better and go to bed earlier. 3.C 知识点5：I have a problem, and I don’t know how I should deal with it. (P36) 用法解析：deal with“处理，对付”。 同类辨析：deal with与do with deal with有“处理，对付；打交道”等意思，与how连用，how to deal with。 do with 也有“处理”意思，但它要与what 连用。 例题训练： 1.Why not __________ your teacher for advice when you don’t know __