部编人教版二年级语文上册-17 难忘的泼水节 教学设计（精选编写）.pdfVIP

人教版二年级语文上册 17 难忘的泼水节 教材分析 （一）从文本特点来看： 《难忘的泼水节》是一篇充满温情的记叙文，课文按先后顺序讲述了1961 年敬爱的周总 理到西双版纳和傣族人民一起过泼水节的故事，文章字里行间洋溢着喜悦与热情，体现了周 总理亲民、爱民、和人民心连心的情怀，也表达了人民对周总理的崇敬与爱戴。 （二）从语言表达来 1.文中描写泼水时的情景，用了两个句式 “一手……一手……”和 “一边……一边……”,要引 导学生学会积累运用。 2.文中相同句式反复表达，引导学生感悟叠词的连用和感叹号的作用。如：一条条龙船 驶过江面，一串串花炮升上天空。人们欢呼着“周总理来了！”，又如课文第六自然段到第八 自然段连用几个感叹句，感叹句的反复运用，让文章字里行间洋溢着喜悦与热情。 3.随文识字与归类识字相结合。本课要求认识 17 个生字，如： “穿”字是会意字，可 以通过演示它的来源，识记字形。 学情分析 1.你认识周恩来总理吗？搜集并介绍周恩来总理。完成“我知道的周总理” 名片。 2.读读这个故事吧！课文中生字多，请你想办法记一记，最难记的做上记号。