人教版高中语文必修五第9课《说“木叶”》同步授课课件.pptVIP

孔隆教育 孔隆教育 读书切戒在慌忙，涵咏功夫兴味长。未晓不妨权放过，切身须要急思量。 -------《陆象山文集》 1、读书必须要静下心，心静自然能讲文章理解透彻； 2、好好玩味其中意味深长的意蕴; 3、读到不懂的地方可以先行放过，不要走死胡同；相反，在重点之处则应该仔细思量、考虑。 亭皋——水边的平地。亭，平；皋，水旁地。 萧萧——此处形容草木摇落的声音。 无妨——不妨。 窸窣——象声词。此处指叶落的细小的声音。 歧路——岔路。 冉冉——形容枝条柔弱下垂的样子。 翩翩——飞舞的样子。 缠绵——文中形容叶对枝情深意厚，难以解 脱，是活化的拟人辞格的运用。 绵密——柔和紧密的样子。 说 “木 叶” 林庚 清华大学中文系教授，既是诗人，又是学者。在唐诗和楚辞的研究中卓有建树，提出了著名的“盛唐气象”。 林庚 本文是一篇文艺随笔，也是“咬文嚼字”的典范。在文中作者通过“木叶”这一形象阐述了一种文学现象，即中国诗歌语言具有 性。 第１节：提出文章阐述的对象，即　　。 第２－３节：区别 和 两个词语，指出 更常见，其关键在 字。