人教版高中语文必修五第9课《说“木叶”》讲课课件.pptVIP

学习目标 1、理清课文思路，理解中国古典诗歌中“木叶” 意象的丰富意蕴。 2、探究中国古典诗歌语言富于暗示性的特点，提高对古典诗歌的鉴赏能力。 发现问题（1—3） 分析问题 （4—6） 析“木”的两个艺术特征 总结全文 （7） 艺术领域: 一字之差 相隔千里 全文思路 “木叶”突出的为古代诗人所钟爱 意象 场合 外形 颜色 质感 意味 联想 (落) 木 (叶) 树(叶) “木叶”为什么那么突出地成为诗人们笔下钟爱的艺术形象呢？ 关键之处在于“木”字 秋月照层岭，寒风扫高木 ——吴均《答柳恽》 高树多悲风，海水扬其波 ——曹植《野田黄雀行》 秋月照层岭，寒风扫高木。 ——吴均《答柳恽》 高树多悲风，海水扬其波。 —曹植《野田黄雀行》 午阴嘉树清圆 饱满 高树多悲风，海水扬其波 ——曹植《野田黄雀行》 秋月照层岭，寒风扫高木 ——吴均《答柳恽》 美女妖且闲，采桑岐路间。柔条纷冉冉，落叶何翩翩。 ——曹植《美女篇》 袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。