人教版本小学小学三年级的语文下册的教学工作计划规划方案.docVIP

人教版小学三年级语文下册教学工作计划 一、学生情况分析 三年级 2 班共有学生 58 名，其中男生 41 名，女生 17 名。大部分学生天真聪颖，接受能力也较强，但小部分同学纪律散漫，行为 习惯不好，学习没有自觉性，经常作业不按时完成。所以存在着学习上的“贫富悬殊”。对于这小部分学生有待于今后教学中采取多种方式，激发其学习积极性，逐渐养成遵守纪律，爱学习，求上进的良好习惯。使整个班级形成一种勤于学习的氛围，使大家在各方面都有所提高。 二、教材分析 ( 一) 、教材的基本结构 本册共有课文 32 篇，其中精读课文 24 篇，略读课文 8 篇。此外，教材后面还编排有 8 篇选读课文。每组教材包括导语、课文和语文 园地三大部分。第二组和第五组各安排了一次综合性学习活动。附 录部分包括生字表 ( 一) ，要求会认的字 ; 生字表 ( 二) ，要求会写的字 ; 词语表。 全册教材生字注音方法和三年级上册基本相同。 ( 二) 、教材特点 1、围绕专题组织单元，进一步加强教材的整合性： 主要表现在以下几个方面： ⑵每一单元教材从导语到课文、到语文园地，不仅围绕本单元的专题合理安排，而且加强了单元内精读课文与略读课文的联系与整合。在精读课文与略读课文之间，用一段流畅的文字，自然地由精读课文过渡到略读课文，并提示略读的方法与要求。 ⑶联系本单元专题，继续设计听说读写的一系列语文实践活动，加强单元教