2020年秋 苏科版八年级上册第一章《全等三角形》中的运动类问题培优训练（二） .docxVIP

第 =page 2 2页，共 =sectionpages 2 2页 第 =page 1 1页，共 =sectionpages 1 1页 2020八上苏科版第一章《全等三角形》中的运动类问题培优训练（二） 班级：___________姓名：___________得分：___________ 一、解答题 如图，已知长方形ABCD中，AD=6cm，AB=4cm，点E为AD的中点．若点P在线段AB上以1cm/s的速度由点A向点B运动，同时，点Q在线段BC上由点B向点C运动．(1)若点Q的运动速度与点P的运动速度相等，经过1秒后，△AEP与△BPQ是否全等？请说明理由，并判断此时线段PE和线段PQ的位置关系；(2)若点Q的运动速度与点P的运动速度相等，运动时间为t秒，设△PEQ的面积为Scm2，请用t的代数式表示S；(3)若点Q的运动速度与点P的运动速度不相等，当点Q的运动速度为多少时，能够使△AEP与△BPQ全等？ 在四边形ABCD中，∠B=∠C=∠D，E是AB边上一点，EB=6cm，BC=8cm.点P从B出发以2cm/秒的速度沿线段BC、CD运动，同时点Q从C出发，沿线段CD、射线DA运动，当P运动到D，两点都停止运动，设运动时间为t(秒)．(1)当Q与P的速度相同，且t=1时，求证：△EBP≌△PCQ；(2)当Q与P的速度不同，且P，Q分别在BC、CD(CDEB)上运动时(如图1)，若△EBP与△PCQ全等，求此时Q的速度和t的值；(3)当P运动到CD上，Q运动到射线DA上(如图2)，若Q的速度为2.5cm/秒，是否存在恰当的边CD的长，使在运动过程中某一时刻刚好△BCP与△PDQ全等？若存在，请求出此时t的值和边CD的长；若不存在，请说明理由．  四边形ABCD是正方形(提示：正方形四边相等，四个角都是90°)(1)如图1，点G是BC边上任意一点(不与点B、C重合)，连接AG，作BF⊥AG于点F，DE⊥AG于点E.求证：△ABF≌△DAE；(2)①如图2，若点G是CD边上任意一点(不与点C、D重合)，连接AG，作BF⊥AG于点F，DE⊥AG于点E，线段EF与AF、BF的等量关系是______；②如图3，若点G是CD延长线上任意一点，连接AG，作BF⊥AG于点F，DE⊥AG于点E，线段EF与AF、BF的等量关系是______；(3)若点G是BC延长线上任意一点，连接AG，作BF⊥AG于点F，DE⊥AG于点E，请画图并探究线段EF与AF、BF的等量关系．  问题背景：如图1，在四边形ABCD中，AB=AD，∠BAD=120°，∠B=∠ADC=90°，E，F分别是BC，CD上的点，且∠EAF=60°，探究图中线段BE，EF，FD之间的数量关系，小王同学探究此问题的方法是，延长FD到点G.使DG=BE.连结AG，先证明△ABE≌△ADG，再证明△AEF≌△AGF，可得出结论，他的结论应是______；探索延伸：如图2，若在四边形ABCD中，AB=AD，∠B+∠D=180°，E，F分别是BC，CD上的点，且∠EAF=12∠BAD，上述结论是否仍然成立，并说明理由；实际应用：如图3，在某次军事演习中，舰艇甲在指挥中心(O处)北偏西30°的A处，舰艇乙在指挥中心南偏东70°的B处，并且两舰艇到指挥中心的距离相等，接到行动指令后，舰艇甲向正东方向以70海里/小时的速度前进，舰艇乙沿北偏东50°的方向以90海里/小时的速度，前进2小时后，指挥中心观测到甲、乙两舰艇分别到达E，F处，且两舰艇之间的夹角为70°，试求此时两舰艇之间的距离．  在△ABC中，AB=AC，D是直线BC上一点，以AD为一条边在AD的右侧作△ADE，使AE=AD，∠DAE=∠BAC，连接DE，CE．(1)如图，当点D在BC延长线上移动时，求证：△ABD≌△ACE；(2)设∠BAC=α，∠DCE=β．①当点D在BC延长线上移动时，α与β之间有什么数量关系？请说明理由；②当点D在BC上移动时，α与β之间有什么数量关系？请说明理由．  如图1，在△ABC中，BD是AC边上的中线，将△DBA绕点D顺时针旋转α(0°α180°)得到△DEA(如图2)，我们称△DEA为△DBC的“旋补三角形”.△DEA的边EA上的中线DF叫做△DBC的“旋补中线”．(1)在图2，图3，图4中，△DEA为△DBC的“旋补三角形”，DF是△DBC的“旋补中线”．①如图2，∠BDE+∠CDA=______°；②如图3，当△DBC为等边三角形时，DF与BC的数量关系为DF=______BC；③如图4，当∠BDC=90°时，BC=4时，则DF长为