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幼儿园大班粘贴画教案 幼儿园大班粘贴画教案 【篇一幼儿大班 （皱纹纸粘贴画）策略】大班艺术领域美术活动 【篇一幼儿大班 （皱纹纸粘贴画）策略】大班艺术领域美术活动 皱纹纸条粘贴画漂亮的花儿教学策略设计意图大班幼儿已经具 皱纹纸条粘贴画漂亮的花儿教学策略设计意图大班幼儿已经具 备了一定的动手操作能力，皱纹纸又是我们生活中常见的、色彩 备了一定的动手操作能力，皱纹纸又是我们生活中常见的、色彩 丰富、易于造型的一种材料。 丰富、易于造型的一种材料。 “ ” “ ” 因此我们根据幼儿的实际发展水平，确立了皱纹纸 变变变 因此我们根据幼儿的实际发展水平，确立了皱纹纸 变变变 作为一个活动主题，引导幼儿创造、探索毛线的玩法。 作为一个活动主题，引导幼儿创造、探索毛线的玩法。 使每个幼儿都开动脑筋，勤于动手，把自己潜在的创造能力 使每个幼儿都开动脑筋，勤于动手，把自己潜在的创造能力 充分表现出来。 充分表现出来。 活动目标 、利用不同色彩的皱纹纸条绕圈的方法粘贴出漂 活动目标 、利用不同色彩的皱纹纸条绕圈的方法粘贴出漂 1 1 亮的作品。 亮的作品。 “ ” “ ” 、通过 皱纹纸粘贴画 的制作，培养学生创新意识和动手 、通过 皱纹纸粘贴画 的制作，培养学生创新意识和动手 2 2 制作能力，培养审美情趣。 制作能力，培养审美情趣。 教学重点要求能用色彩不同的各种各样的皱纹纸，粘贴成具 教学重点要求能用色彩不同的各种各样的皱纹纸，粘贴成具 “ ” “ ” 有浮雕效果的 皱纹纸粘贴画 。 有浮雕效果的 皱纹纸粘贴画 。 教学难点粘贴。 教学难点粘贴。 活动准备多媒体课件、不同色彩的皱纹纸条、画纸、剪刀、 活动准备多媒体课件、不同色彩的皱纹纸条、画纸、剪刀、 胶水、棉签等。 胶水、棉签等。 活动过程一、图片导入 、出示范画提问是用什么材料变出 活动过程一、图片导入 、出示范画提问是用什么材料变出 2 2 来的怎么变的 （通过幼儿课前对准备材料的过程中，进一步了解 来的怎么变的 （通过幼儿课前对准备材料的过程中，进一步了解 皱纹纸的特点，以及对制作皱纹纸粘贴画需要的材料加深印象。 皱纹纸的特点，以及对制作皱纹纸粘贴画需要的材料加深印象。 利用废旧材料进行再次利用，同时也培养学生在生活中善于 利用废旧材料进行再次利用，同时也培养学生在生活中善于 观察，善于动手、动脑的能力。 观察，善于动手、动脑的能力。 ）二、视频讲解方法（通过观看制作步骤，明确制作过程， ）二、视频讲解方法（通过观看制作步骤，明确制作过程， 多媒体进一步演示制作过程，让学生加深制作步骤，能够照顾到 多媒体进一步演示制作过程，让学生加深制作步骤，能够照顾到 每一位同学。 每一位同学。 教师强调顺着花边粘，粘一截就用手指轻轻按一按，边粘边 教师强调顺着花边粘，粘一截就用手指轻轻按一按，边粘边 按。 按。 这样让幼儿在制作的过程中避免盲目地制作，少走弯路。 这样让幼儿在制作的过程中避免盲目地制作，少走弯路。 ）三、欣赏完整范画，引导幼儿学习颜色的搭配重点向幼儿 ）三、欣赏完整范画，引导幼儿学习颜色的搭配重点向幼儿 介绍花朵颜色的搭配 、一朵花一种颜色 、一朵花两种颜色 、 介绍花朵颜色的搭配