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防 触 电 安 全 教 育 教 案 班级：二（ 2）班 任课教师：黄晓芳 参与人员 : 二 (2) 班全体学生 时间： 2018.3.12 教学目标： 知道生活中有时会遇到触电危险， 知道生活中规范的用电行为，要防止受到伤害。 知道触电会直接威胁人的生命，明白安全用电的重要性。 知道触电后的一些基本的急救措施。 通过学习， 提高学生的自我防护意识， 更加意识到生命的可 贵，培养学生珍爱生命的意识。 教学重点： 知道安全用电的重要性。 知道触电会直接威胁人的生命。 教学难点： 使学生愿意提高自我保护意识，感到生命的可贵。 教学过程 : 一、谈话导入 电是我们生活中不可缺少的，它给我们带来光明和方便。随着生活水平的不断提高，我们生活中用电的地方越来越多，但如果不注意安全，电也会给我们带来危险和灾祸。 二、现象分析 一天，某校学生小明在打扫教室卫生时，发现教室的电风扇上有很多灰尘，他便拿起湿漉漉的抹布去擦电风扇上的灰尘。 我放学去同学家写作业，看到同学因为台灯不亮正在用铅笔挑台灯的电线。 小华家的电线突然起火了，小华赶紧用水往电线上浇去，想把火熄灭。 小明在学校宿舍搞卫生， 用湿的布擦电源开关了， 你看见了，怎么办 ? 教室电源开关保险丝断了，你怎样做？ 如果教室里电线断了，能不能用手摸，为什么？ 有一位同学在教室触电了，你怎么做，为什么？ 你发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异