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- 2020-10-13 发布于山东
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更改之后的
长方形和正方形的面积计算教学设计
教学内容 :人教版三年级数学下册 77~78 页
教材简析 :这部分内容是引导学生探索长方形和正方形的面积计算公式, 并初步练习
运用公式进行面积计算。 教材首先安排学生通过操作活动探索长方形的面积计算公式。 先用
平方厘米的正方形摆长方形并填写表格,又通过一个例题的引导和讲解,然后讨论长方形
的面积与它的长和宽的关系, 并归纳出长方形的面积公式。 教材接着安排学生依据正方形的特征,运用知识迁移直接探索正方形的面积公式,并运用公式进行面积计算。
教材简析 :这部分内容是引导学生探索长方形和正方形的面积计算公式, 并初步练习
运用公式进行面积计算。 教材首先安排学生通过操作活动探索长方形的面积计算公式。 先用
平方厘米的正方形摆长方形并填写表格,又通过一个例题的引导和讲解,然后讨论长方形
的面积与它的长和宽的关系, 并归纳出长方形的面积公式。 教材接着安排学生依据正方形的特征,运用知识迁移直接探索正方形的面积公式,并运用公式进行面积计算。
教学目标 :
1 .引导学生自己去实验发现长方形面积计算的公式, 使学生初步理解长方形面积的计
算方法,会运用公式正确地计算长方形的面积。
2.通过教学初步培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。
3.渗透猜想——实验——发现——验证的学习方法教学, 发挥学生的主体性, 为今后
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