山雨名师课堂实录2.docVIP

第 PAGE 页码 页码 页 / 总页数 NUMPAGES 总页数 总页数 页 山雨名师课堂实录(2) 山雨名师课堂实录第二课时 一组学生读课文第一自然段。 师：我感受到了，雨是悄悄地来了，它刚来时的声音怎样?哪个组的孩子喜欢这时候的山雨?你们接着读二三自然段。 生(小组)读。 师：沙拉拉，沙拉拉——从这儿你们感受到了什么?把你们的感受读出来!再读。(再抽一学生朗读) 生读。 师：(激动地)沙拉拉的雨声并没有结束，它离我们越来越近，越来越响，越来越清晰起来 谁想接着往后读?(请一小组学生读) 生读第五自然段。 师：谢谢你把这神奇的雨带到了我们这儿!谢谢你们，让我们一起来侧耳倾听吧! (多媒体展示下雨的情景，伴着清脆的雨声。) 师：那个组的孩子能够把优美动听的雨声变成朗读声来告诉我们?(请一组学生读)其余的孩子边听边感受。开始吧! 生读课文第五自然段。 师：在你们读的时候，我也在幻想。我幻想着我现在就是一滴雨，我任自己的身体在岩石上、树叶上、绿草上弹奏着一首又一首优雅的小曲(稍停)孩子们，闭上眼睛，和姜老师一起来幻想吧! (播放音乐) 师：配乐范读(第五自然段)。 师：睁开眼睛，赶快告诉姜老师，你刚才都幻想了些什么呢? 生：我幻想了自己是一滴雨，像一个个小手指，在树叶上叮铃叮铃地响着，我觉得实在太好听