2015教资国考小学《教育教学知识与能力》精选练习题:小学生的认知发展.docxVIP

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2015教资国考小学《教育教学知识与能力》精选练习题:小学生的认知发展.docx

教资国考小学教育教学知识与能力精选练习题小学生的认知发展一单项选择题艾里斯的理论中的指的是个体遇到的主要事实行为事件获得正向的情绪结果事件造成的情绪后果个体对的信念观点答案解析艾里斯的理论中指个体遇到的主要事实行为事件指个体对的信念观点指事件造成的情绪结果故选组织策略属于精加工策略认知策略元认知策略调节策略答案解析认知策略包括复述策略精细加工策略和组织策略瑞士心理学家皮亚杰认为小学儿童处于认知发展的阶段前运算形式运算具体运算感知运动答案解析瑞士心理学家皮亚杰认为岁的儿童处在具体运算阶段所以小学儿

2015教资国考小学 《教育教学知识与能力》 精选练习题:小学生的认 知发展(一) 单项选择题 艾里斯的ABC理论中的“ C”指的是()。 个体遇到的主要事实、行为、事件 获得正向的情绪结果 事件造成的情绪后果 个体对A的信念、观点 【答案】C。解析:艾里斯的 ABC理论中,A指个体遇到的主要事实、行为、事件; B指个体对A的信念、观点;C 指事件造成的情绪结果。故选 C。 组织策略属于 ( ) 。 精加工策略 认知策略 元认知策略 调节策略 【答案】B。解析:认知策略包括复述策略、精细加工策略和组织策略。 瑞士心理学家皮亚杰认为小学儿童处于认知发展的 ( ) 阶段。 前运算 形式运算 具体运

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