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排 球 教学内容 : 排球运动的起源与发展 排球在中国的发展及我国对排球界的贡献。 球运动简介。 排球竞赛规则。 教学目标： 1. 通过教学让学生了解有关排球的基本知识，培养学生自主思考的良好习惯。 观看女排比赛视频，激发学生的爱国热情。 教学过程：一、导入。 二、排球运动的起源与发展： 起源：一八九五年，美国麻省好利若城青年会干事威廉·摩根首创了排球运动。 排球在中国的发展及我国对排球运动的贡献：先后经历了十六人制 . 十二人制 . 九人制， 到五十年代初，才采用国际上通行的六人制；中国女排五连冠：  81 年第三届世界杯  .82  年第 九届世锦赛  .84  年第二十三届奥运会  .85  年第四届世界杯  .86  年第十届世锦赛。  2. 中国对世 界排球运动发展的贡献：首创快攻 . 发明“插上”战术 . 创造“平拉开” . “单脚背飞” . “盖 帽”拦网。 三、排球名人 中国女排、郎平、陈忠和 外国排球名人 四、排球运动场地及人员配备： 比赛方法与特性：排球比赛是两队各六名队员在长１８米 . 宽 ９米的场地上进行集体的攻防对抗。比赛场地由一条中线分为两个均等的场将球击过球网，落在对方场区的地上。 （1）比赛场地：长 18 米，宽 9 米的长方形。 （2）网高：男子 2.43 米，女子 2.24 米。 （3）气压 0.30 — 0.325 公斤／平方厘米。 （4）标志杆、标志带 （5）比赛队组成：十二名队员，一名教练员，一名助理教练员，一名训练员和一名医生。 比赛规则：由后排右边的队员在发球区内发球开始，使球从过网区直接越过球网，每方最多击球三次。比赛不间断地进行直至球落地 . 出界或某一队员犯规。 3. 正式比赛采用五局三胜制，每局均采用每球得分制； 1---4 局要打满 25 分，无最高分限； 第 5 局打满 15 分，无最高分限。五、排球竞赛基本规则： 发球：发球 8 秒 发球掩护 轮转与轮转错误：接发球队获得发球权后，该队队员必须按顺时针方向轮转一个位置。若没有按照轮转次序进行发球则判为轮转错误。 位置错误：发球击球瞬间，双方任何一名队员（发球队员除外）不在规则规定的位置上，则构成位置错误犯规 替换：每局每队最多可替换六人次，自由防守人无此限制，但只能替换后排队员。 界内球 . 界外球 . 连击 . 持球 . 四次击球 . 过中线 . 触网 . 过网击球 . 后排进攻违例 暂停和技术暂停 （1）第 1～ 4 局，每局有两次技术暂停，各为 1 分钟，每领先队达到 8 分或 16 分时自动执行。另外每队还有两次 30 秒的普通暂停。 （2）决胜局（第五局），无 技术暂停，每队可请求两次 30 秒的普通暂停。 局间休息和交换场区 （ 1）所有局间休息均为 3 分钟。 （2）每局结束后交换场区，决 胜局某队获得 8 分时交换场区。 六、观看排球赛视频。