(完整版)小学二年级用电安全教案.doc

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电器、刀具当心用 教学目的: 对学生进行用电、防火、防刀伤烫伤等教育,提高学生的安全意识,使学生 学会一些自救的方法,让学生在遇到危险时能采取一定的措施,保护自己。 教学过程: 一、用电安全 、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣,因他们较熟识。) 、教师根据学生的回答及时教育: 现代家庭,随着生活水平不断提高,家庭中的电器也越来越多,给我们学 习、生活带来了好多方便及乐趣。但是,如果我们没有掌握一定的用电知识,不注意用电安全,就会很危险。所以,我们应该做到: 1)不要出于好奇,自行拆卸、维修电器; 2)不要私自拉或乱接电线电器; 3)使用和操作电器要注意不能湿水,一旦电器出现故障,应立即截断电源。 4)电风扇在转动时,不能碰触; 5)取插头时,要抓住插头,按住插板,轻轻取下。 电路出现故障,急需抢修,应找谁? 应找: 95598 二、防火安全 1、提出问题讨论: 如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做? (学生各自发表意见, 说做法, 对正确的肯定。) 1 、根据讨论,结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。 首先:自己不能玩火。其次:发现火灾要想办法自救。再次:要知道报火警 , 电话: 119。还要注意有电的要及时切断电源,同时要听从救火组织统一安排。 2、提问:你们家用什么做燃料炒菜? 明确:煤气灶、电磁炉、木柴等。 教师及时教育: 1、为了防止烫伤,要远离煤气灶、电磁炉等。 2、炉灶要与 柴火保持一定距离。 三、正确使用刀具 提问:你见到的刀具有哪些? 议论后,抽查 1—2 名学生。 教师适时教育: 、不能拿着刀行走,更不能与别人争抢刀具。 、使用刀时,要集中注意力。 、传递刀时,要将锋利的一面指向自己,手柄部分指向对方;不使用时,刀刃要隐蔽,防止伤人。 四、课堂总结。 这节课我们主要学习了用电安全、防火安全以及正确使用刀具,今后我们还会学更多安全知识,这样对你们有很多的好处。 六、作业: 检查自己有哪些不安全的事,写下来,并说说如何注意。然后我们在下节课进行交流和讨论,好吗? 2

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