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- 2020-10-11 发布于浙江
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智力的开发,珠心算的推广
珠心算简单地说就是在脑子里打算盘,是近二十年来形成的一种新颖独特的计算数学模式。它是珠算的发展和深化,经过反复训练,在头脑中强化印象痕迹,留下“算盘”籍此快速完成纷繁复杂的数量计算。小学数学教学中计算占很大的比例。长期以来,我们在计算教学中,花去大量时间和精力,结果却不尽人意。学生们普遍感到计算枯燥乏味,对它没有兴趣。在数学课堂中,以提高学生计算能力为突破口,开展珠心算教学,把珠心算与笔算有机相结合,发挥各自的优势,互相补充、互相促进,在此基础上,同时开发学生的智力,提高学生的学习兴趣,效果是比较明显的 。
一、珠心算有利于激发学生的学习兴趣
“知之者不如好知者,好知者不如乐知者”。兴趣是最好的老师,是激发学生学习的源动力,刚入学的一年级小学生从幼儿园“寓学于乐”中一下转入到“以学为主”,很难适应学校生活及课堂学习,特别是对数学课,他们感到枯燥乏味。算盘作为学具,又是一种看的见、摸的着的玩具,学生在拨算珠时,不仅看到了算珠排列出的各种有趣的图案,而且不时听到从自己手下发出的悦耳动听的“劈劈啪啪”的算珠声,既是学习又似游戏,当拨出的结果与其他小伙伴相同时,那种成功的喜悦是我们成人难以体会到的。这小小的算盘适应了他们的好奇、好玩、好动的心理。
二、珠心算有利于促进学生的思维发展
“智慧出在手指尖上”。珠心算的基础是珠算和十进制计算方法,使用
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