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- 2020-10-12 发布于江苏
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课程基本信息
课例编号
学科
科学
年级
五年级
学期
第1学期
课题
制作航道浮标
教科书
书名:义务教育教科书科学五年级上册
出版社: 湖南科学技术出版社 出版日期: 2020 年 8月
学生信息
姓名
学校
班级
学号
学习目标
1.科学知识
知道航道浮标是工程师利用科学原理发明创造的,我们可以利用材料的漂浮能力或者改变物体沉浮的办法制作航道浮标。
2.科学探究
观察航道浮标实景图,能合理推测、分析其结构和功能。
能利用身边的材料设计制作航道浮标,能用结构设计图、流程设计图表达自己的创意与构想,并将自己简单的创意转化为模型或实物。
3.科学态度、STSE
有对事物的结构与功能进行观察和推测的兴趣,能创新完成航道浮标的设计与制作,愿意合作与分享。
了解航道浮标给人类生活带来了便利。对航行方向和航行路线提供标示,也避免触底或触礁等不利情况发生。
课前学习任务
1.准备实验材料:
矿泉水瓶或其它能漂浮的物体,绳子,玻璃球(或其它能下沉的物体:小石块,回形针,橡皮泥等)。
2.搜集有关航道浮标的资料。
课上学习任务
【学习任务一】
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