2020-2021学年 浙教版 八年级上册1.4全等三角形专题培优 .docxVIP

全等三角形专题培优 姓名 班级 学号 基础巩固 1.如图，已知AB = AC，AF = AE，∠EAF = ∠BAC，点C，D，E，F共线.下列结论中，正确的是（　　　）. ①△AFB≌△AEC；②BF = CE；③∠BFC = ∠EAF；④AB = BC. A.①②③ B.①②④ C.①② D.①②③④ 2.如图，在长方形ABCD中，AB = 4，AD = 6.延长BC到点E，使CE = 2，连结DE，动点P从点B出发，以每秒2个单位的速度沿BC - CD - DA向终点A运动，设点P的运动时间为t（s），当t的值为（　　　）时，△ABP和△DCE全等. A.1 B.1或3 C.1或7 D.3或7 第2题 第3题 第4题 3.如图，已知△ABC（AC AB），DE = BC，以D，E为顶点作三角形，使所作的三角形与△ABC全等，这样的三角形最多可以作出 _________ 个. 4.如图，CA⊥AB，垂足为点A，AB = 24 cm，AC = 12 cm，射线BM⊥AB，垂足为点B，一动点E从点A出发以3 cm/s的速度沿射线AN运动，点D为射线BM上一动点，随着点E运动而运动，且始终保持ED = CB，当点E经过 _________ s时，△DEB与△BCA全等. 5.某产品的商标如图所示，点O是线段AC，BD的交点，且AC = BD，AB = DC，小华认为图中的两个三角形全等，他的思考过程是: ∵AC = DB，∠AOB = ∠DOC，AB = DC，∴△ABO≌△DCO. 你认为小华的思考过程正确吗?如果正确，指出他用的是判别三角形全等的哪个条件；如果不正确，写出你的思考过程. 6.如图，OC是∠AOB的平分线，点P是OC上一点，PD⊥OA交于点D，PE⊥OB交于点E，点F是OC上除点P，O外一点，连结DF，EF，则DF与EF的关系如何?证明你的结论. 7.如图，∠ABC = 90°，∠DBE = 90°，AB = BC，BD = BE，连结AE，CD，AE所在的直线交CD于点F，连结BF. （1）如图1，连结AD，EC，求证:AD = EC. （2）如图2，若BF⊥AF，求证:F为CD的中点. 8.如图，已知△ABC中，AB = AC = 10 cm，BC = 8 cm，点D为AB的中点. （1）如果点P在线段BC上以3 cm/s的速度由点B向点C运动，同时，点Q在线段CA上由点C向点A运动. ①若点Q的运动速度与点P的运动速度相等，经过1s后，△BPD与△CQP是否全等? 请说明理由. ②若点Q的运动速度与点P的运动速度不相等，当点Q的运动速度为多少时，能够使△BPD与△CQP全等? （2）若点Q以②中的运动速度从点C出发，点P以原来的运动速度从点B同时出发，都沿三边逆时针运动，求经过多长时间点P与点Q第一次在哪条边上相遇. 拓展提优 1.如图，已知∠ABC = ∠DCB，添加以下条件，不能判定△ABC≌△DCB的是（　　　）. A.∠A = ∠D B.∠ACB = ∠DBC C.AC = DB D.AB = DC 2.如图，用尺规作图作∠AOC = ∠AOB的第一步是以点O为圆心，以任意长为半径画弧①，分别交OA，OB于点E，F，那么第二步的作图痕迹②的作法是（　　　）. A.以点F为圆心，OE长为半径画弧 B.以点F为圆心，EF长为半径画弧 C.以点E为圆心，OE长为半径画弧 D.以点E为圆心，EF长为半径画弧 已知:∠AOB，求作:∠AOB的平分线.作法:①以点O为圆心，适当长为半径画弧，分别交OA，OB于点M，N；②分别以点M，N为圆心，大于 1 2 MN的长为半径画弧，两弧在∠AOB内部交于点C；③画射线OC，射线OC 4.如图，在四边形ABCD中，AB = AD，∠BAD = ∠BCD = 90°，连结AC.若AC = 6，则四边形ABCD的面积为 _________ . 5.如图，点A，D，C，B在同一条直线上，AD = BC，AE = BF，CE = DF，求证:AE∥FB. 6.如图，在四边形ABCD中，∠A = ∠BCD = 90°，BC = DC.延长AD到E点，使DE = AB.求证: （1）∠ABC = ∠EDC. （2）△ABC≌△EDC. 冲刺重高 1.如图，∠ACB = 90°，AC = BC，AD⊥CE，BE⊥CE，垂足分别是点D，E，AD = 3，BE = 1.则DE的长是（　　　）. A. 3 2 B.2 C.2 D. 2.如图，在△ABC中，已知∠A = 60°