2020年t秋人教版九年级上数学课件 第二十四章圆总复习课.pptVIP

第二十四章 总复习课 葫芦岛第六初级中学 在图中，BC是⊙O的直径，AD⊥BC,若∠D=36°,则∠BAD的度数是（ ） A. 72° B.54° C. 45° D.36 ° 解析： 根据圆周角定理的推论可知， ∠B= ∠D=36°, 又AD⊥BC ，所以∠BAD=90°-36°=54 °，故选B. B 例1 135° 50° 工程上常用钢珠来测量零件上小圆孔的宽口，假设钢珠的直径是10mm,测得钢珠顶端离零件表面的距离为8mm,如图所示，则这个小圆孔的宽口AB的长度为 mm. 解析 设圆心为O，连接AO,作出过点O的弓形高CD，垂足为D,可知AO=5mm, OD=3mm,利用勾股定理进行计算，AD=4mm，所以AB=8mm. 8 例2 D P 如图， ⊙O的直径AE=4cm, ∠B=30 °,则AC= . 2cm 方法归纳 有直径，通常构造直径所对的圆周角，将问题转化到直角三角形中解决. 例3 练习5：（多解题）如图，AB是⊙O的直径，弦BC=2cm,F是弦BC的中点， ∠ABC=60 °.若动点E以2cm/s的速度从A点出发沿着A→B →A的方向运动，设运动时间为t（s) (0t3)连接EF，当t= s时， △BEF是直角三角形. F 思路点拨 根据圆周角定理得到直角三角形ABC，再根据含30°的直角三角形的性质得到AB=4cm，则当0t3时，即点E从点A到点B再到点O，此时和点O不重合，若△BEF是直角三角形，则∠BFE=90°或∠BEF=90°. 如图在单位长度为1的正方形网格中，一段圆弧经过网格的交点A、B、C. （1）请完成如下操作： ①以点O为原点、竖直和水平方向为 坐标轴、网格边长为单位长，建立平 面直角坐标系；②利用网格，仅用直尺画出该圆弧所在圆的圆心D的位置（不用写作法，保留作图痕迹），并连接AD、CD. D 例4 （2）请在（1）的基础上，完成下列问题： ①点C的坐标是 ；点D的坐标是 ； ② ⊙D的半径= （结果保留根 号）. D （6，2） （2，0） 练习6： 在△ABC中， ∠C=90 °，AC=1,BC=2,M是AB的中点，以点C为圆心，1为半径作⊙C，则（ ） A. 点M在⊙C上 B.点M在⊙C内 C.点M在⊙C外 D.点M与⊙C的位置关系不能确定 C 如图， O为正方形对角线上一点，以点O 为圆心，OA长为半径的⊙O与BC相切于点M. (1)求证：CD与⊙O相切； （2）若正方形ABCD的边长为1，求⊙O的半径. (1)证明：过点O作ON⊥CD于N,连接OM. ∵BC与⊙O相切于点M, ∴ ∠OMC=90 °. ∵四边形ABCD是正方形，点O在AC上. ∴AC是∠BCD的角平分线， ∴ON=OM， ∴ CD与⊙O相切. N 例5 方法总结 （1）证切线时添加辅助线的解题方法有两种： ①有公共点，连半径，证垂直； ②无公共点，作垂直，证半径；有切线时添加辅助线的解题方法是：见切点，连半径，得垂直； （2）设了未知数，通常利用勾股定理建立方程. 练习7： （多解题）如图，直线AB,CD相交于点O， ∠AOD=30 °,半径为1cm的⊙P的圆心在射线OA上，且与点O的距离为6cm,如果⊙P以1cm/s的速度沿由A向B的方向移动，那么 秒钟后⊙P与直线CD相切. 4或8 思路点拨 本题应分为两种情况：（1）⊙P在直线AB下面与直线CD相切；（2）⊙P在直线AB上面与直线CD相切. o 若正方形的边长为6，则其外接圆与与内切圆组成的圆环的面积是 (结果保留π）. 9 π 解析 任何一个正多边形都有一个外接圆和内切圆，它们是同心圆。又知圆环的面积= π(R2-r2)=πAE2=9π. B 例6 （1）一条弧所对的圆心角为135 ° ，弧长等于半径为5cm的圆的周长的3倍，则这条弧的半径为 . （2）一个底面直径为10cm,母线长为15cm的圆锥，它的侧面展开图圆心角是 度. 40cm 120 例7 练习9： 如下图是一纸杯，它的母线AC和EF延长后形成的立体图形是圆锥，该圆锥的侧面展开图形是扇形OAB，经测量，纸杯上开口圆的直径为6cm,下底面直径为4cm,母线长EF=8cm. （1）求扇形OAB的圆心角； （2）求这个纸杯的表面积（结果保留π）. 解得R=24. （2）由（1）知OA=24cm, 则CO=24-8