2020年高考政治一轮复习：文化生活 第四课文化的继承性与文化发展复习课件（共25张PPT）.pptxVIP

每日分享体现类解答题的解题策略1.体现类试题往往以“体现”、“反映”、“蕴含”等词语为题眼。2.解题思路：①明确设问中体现的知识。②详细分析材料并提取有效信息。③对知识和材料进行比较分析，一一对应，3.答题策略：①知识反扣材料。适用于“如何体现”类题目。首先明确知识点，然后在此基础上分析材料，看看知识点在材料中是否得到体现。②材料映射知识。适用于“体现了哪些”类题目。先分析材料，再逐一分析材料信息中蕴含的原理。第四课　文化的继承性与文化发展 第一框 传统文化的继承 第二框 文化在继承中发展考点：①传统文化的相对稳定性、鲜明的民族性 b②对待传统文化的正确态度 c③文化继承与发展的关系 b④影响文化发展的重要因素 b⑤教育在文化传承中 a◆第十一届庆元香菇文化节将于今年11月10日—12日举行。◆庆元香菇文化源远流长。800多年前，庆元县龙岩村的吴三公，发明了“砍花法”“惊蕈术”，人工栽培香菇，被菇农膜拜为“菇神”。2013年，吴三公被中国食用菌协会追奉为“香菇始祖”。◆菇山话、二都戏、香菇功夫等一系列香菇文化形态，逐步构建成独特的农业文化遗产系统。2014年，“庆元香菇文化系统”入选中国重要农业文化遗产。◆庆元县还通过积极开发菌菇养生产品，推进香菇文化和养生文化的相互促进，加大研发菌菇酵素、灰树花胶囊等养生产品及保健产品。 综合探究： 1.什么是传统文化？ 2.香菇文化有什么作用？如何继承和发展香菇文化？考点解读一、传统文化的含义、特点（b）1.传统文化的含义：是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化2.传统文化的特点：①继承性在历史发展中形成，并保留在现实生活中,薪火相传。②相对稳定性传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时它的具体内涵又能因时而变。（☆时间纵向，过去到现在，强调历史继承性。）③鲜明的民族性传统文化具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带。（☆横向比较，区别于其他民族的不同之处。）关键词句：每逢佳节倍思亲、乡愁、祖国统一的强烈认同感考点解读二、对待传统文化的正确态度 c(1)传统文化的作用：①传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用；②如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。(2)对待传统文化的正确态度：：取其精华；去其糟粕,批判继承，古为今用具体要求（1）面对传统文化，要辩证地认识它在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极的、向上的内容，应该继续保持和发扬。（2）对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。考点解读三、文化继承与文化发展的关系（b）（1）同一过程的两个方面必要前提继承 发展 取其精华、去其糟粕推陈出新、革故鼎新必然要求（2）文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。考点解读四、影响文化发展的重要因素 b（1）生产力与生产关系的矛盾运动，决定社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。（外部因素、根本因素）（2）科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。（内部因素）（3）思想运动往往催生社会变革，促进文化发展（自身因素）（4）教育易错点拨现代信息技术的运用使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革，极大地促进了文化传播、继承与发展。考点解读五、教育在文化传承中 a①教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要角色。②教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代。③教育能够以浓缩的形式重演人类在漫长的历史中走过的认识世界的过程，使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富，“站在巨人的肩膀上”从事文化创造。④随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。易混点拨（2018.11）6.对传统文化和外来文化，我们都应“取其精华、去其糟粕”。（2019.04）6.传统文化中能满足人精神需要的内容要继续保持和发扬。 1.“家国天下”的情怀深入每一个中国人的骨髓，体现了传统文化的相对稳定性。2.传统文化对人和社会发展具有积极作用。3.文化继承是文化发展的必然要求，文化发展是文化继承的必要前提。4.思想运动往往催生社会变革，决定着文化的发展方向。5.教育具有文化传递、沟通、共享的特定功能。FFFFFFF巩固练习 大型纪录片《记住乡愁》通过 100 个村落故事，提出了 100 个围绕“讲仁爱、重民