2019小学数学教学工作总结个人工作总结.docVIP

------------------------------------------------------------------- 精品合同推荐 ------------------------------------------------------------- 2019 小学数学教学工作总结 个人工作总结 一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，在继续推进我校“自主——创新”课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。 一、课程标准走进教师的心，进入课堂 我们怎样教数学 , 《国家数学课程标准》 对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要 求。无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战， 是我们每位教师必须重新思考的问题。 二、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展。 本学期我们每位数学教师都是课堂教学的实践者， 为保证新课程标准的落实， 我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价 值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想。 把数 ------------------------------------------------------------------- 精品合同推荐 ------------------------------------------------------------- 学教学看成是师生之间学生之间交往互动， 共同发展的过程。 在教研组长的带领下， 紧扣新课程标准， 和我校“自主——创新”的教学模式。在有限的时间吃透教材，撰写教案，根据本班学生 情况说课、主讲、自评；积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，反复推敲完善出精彩的案例。实践表明，这种备课方式， 既照顾到班集的实际情况， 又有利于教师之间的优势互补， 从而整体提高备课水平。课前精心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生 学习中的闪光点或困惑， 是教师最宝贵的第一手资料， 教学经验的积累和教训的吸取， 对今后改进课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用。课前准备不流于形式， 变成一种实实在在的研究，课后的反思为以后的教学积累了许多有益的经验与启示。 综合起来看教学活动兼顾到知识教育与人文教育的和谐统 一，而这些都并非是一朝一夕就能完完成的。 需要教师不断学习、不断修炼， 提高文化水平与做人境界， 这将是一个长期而非常有价值的努力过程。我们在总结成绩的同时，不断反思教学，以科 研促课改，以创新求发展 , 不断地将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践。 努力处理好数学教学与现实生活的联系， 努力处理好应用意识与解决问题的重要性， 重视培养学生应用数学的意识和能力。重视培养学生的探究意识和创新能力。 ------------------------------------------------------------------- 精品合同推荐 ------------------------------------------------------------- 常思考，常研究，常总结，以科研促课改， 以创新求发展 , 进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好 基础，培养学生创新能力”， 以“自主——创新”课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。 三、创新评价，激励促进学生全面发展。 我们把评价作为全面考察学生的学习状况， 激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段， 也作为教师反思和改进教学的有力手段。 对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握， 更关注他们情感与态度的形成和发展； 既关注学生数学学习的结 果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。 抓基础知识的掌握， 抓课堂作业的堂堂清， 采用定性与定量相结合， 定量采用等级制， 定性采用评语的形式， 更多地关注学生已经掌握了什么， 获得了 那些进步， 具备了什么能力。 使评价结果有利于树立学生学习数 学的自信心， 提高学生学习数学的兴趣， 促进学生的发展。 例如： “这几天我们学习了较大的长度单位《千米的认识》 ，同学们通 过自己的努力，能收集、记录较远的路程，知道如何推测、估计 ------------------------------------------------------------------- 精品合同推荐 ------------------------------------------