化学分析技术 化学分析技术 模块一分析检验工作准备教案.docVIP

PAGE PAGE 学习领域 化学分析技术 模块一 分析检验工作准备 课内学时 2 项目名称 知识点1化学分析概述 知识点2.定量分析过程 授课地点 授课班级 教学 目标 知识目标 1.掌握化学分析的概念 2.掌握化学分析的发展 3.掌握定量分析的过程 能力目标 1.能讲述定量分析过程 2.能讲述化学分析的内 素质目标 1.具有主动参与、积极进取的学习态度和思想意识 2.具有理论联系实际，实事求是、认真细致的工作作风 3.具有重事实、贵精确、求真相、尚创新的科学精神 教学重点、难点 教学重点： 课程的学习内容与学习方法 教学难点： 课程的学习内容与学习方法 教学设计 主要采用案例法、启发与问题引导法、讨论法、等教学方法。 1. 讨论探究：分析化学的任务、作用，分析方法的分类和程序 课后小结 从中学升入大学，学习化学到了一个新的高度，尤其是分析化学理论和实践结合，学生充满了好奇与希望，要引导学生去学习 案 首 教学内容 知识点1 化学分析概述 一、分析化学的定义 分析化学是化学学科的一个重要分支，是研究物质化学组成、含量、结构的分析方法及有关理论的一门学科。它可分为定性分析和定量分析两个部分。定性分析的任务是鉴定物质由哪些元素或离子所组成，对于有机物质还需要确定其官能团及分子结构；定量分析的任务是测定物质各组成部分的含量。在进行物质分析时，首先要确定物质有哪些组分，然后选择适当的分析方法来测定各组分的含量。在生产中，大多数情况下物料的基本组成是已知的，只需要对生产中的原料、半成品、成品以及其它辅助材料进行及时准确的定量分析。 二、分析化学的发展史 分析化学是近年来发展最为迅速的学科之一。它同现代科学技术总的发展是分不开的，一方面，现代科学的发展要求分析化学提供更多的关于物质组成和结构的信息；另一方面，现代科学也向分析化学不断提供新的理论、方法和手段，也促进了分析化学的发展。 三、分析化学的分类 1．无机分析和有机分析 2．化学分析和仪器分析 3．常量分析、半微量分析和微量分析 4．例行分析、快速分析和仲裁分析 知识点2 定量分析过程 定量分析的一般步骤 ? 试样的分析过程，一般包括下列步骤：试样的采取和制备、称量和试样的分解、干扰组分的掩蔽和分离、定量测定和分析结果的计算和评价等。 要求分析试样的组成必须能代表全部物料的平均组成，即试样应具有高度的代表性。否则分析结果再准确也是毫无意义的。 学习领域 化学分析技术 模块一 分析检验工作准备 课内学时 2 项目名称 知识点3 取样 授课地点 授课班级 教学 目标 知识目标 1.掌握固体取样方法 2.掌握液体取样方法 3.掌握气体取样方法 能力目标 1.能独立进行固体取样 2.能独立进行液体取样 3.能独立进行气体取样 素质目标 1.具有主动参与、积极进取的学习态度和思想意识 2.具有理论联系实际，实事求是、认真细致的工作作风 3.具有重事实、贵精确、求真相、尚创新的科学精神 4.具有“安全、节约、环保”的意识； 5.具有“整理、整顿、清扫、清洁”的职业习惯 教学重点、难点 教学重点：取样的方法 教学难点：取样的自我防护 教学设计 主要采用任务驱动法、问题引导法、现场实训教学法。教学过程中以职业能力培养为核心，以学生为主体，教师引导、辅导、监督、评价。 ①参观实验室，讨论实验实训工作环境要求； ②参与体验：实验室整理及布置工作； ③观看影像资料并讨论：如何进行固体、液体、气体的取样操作要点及注意事项； 课后小结 引导学生去学习，注重安全意识 案 首 教学内容 知识点3 取样 ?（一）气体试样的采取 ?对于气体试样的采取，亦需按具体情况，采用相应的方法。例如大气样品的采取，通常选择距地面50-180厘米的高度采样、使与人的呼吸空气相同。 对于烟道气、废气中某些有毒污染物的分析，可将气体样品采入空瓶或大型注射器中。 ?大气污染物的测定是使空气通过适当吸收剂，由吸收剂吸收浓缩之后再进行分析。 在采取液体或气体试样时，必须先把容器及通路洗涤，再用要采取的液体或气体冲洗数次或使之干燥，然后取样以免混入杂质。 ?（二）液体试样的采取 ?装在大容器里的物料，只要在贮槽的不同深度取样后混合均匀即可作为分析试样。 对于分装在小容器里的液体物料，应从每个容器里取样，然后混匀作为分析试样。 ?（三）固体试样的采取和制备 ?固体试样种类繁多，经常遇到的有矿石、合金和盐类等，它们的采样方法如下： ?1.矿石试样 ?2.金属或金属制品 ?3.粉状或松散物料试样 ?（四）湿存水的处理 ?一般样品往往含有湿存水(亦称吸湿水)，即样品表面及孔隙中吸附了空气中的水分。其含量多少随着样品的粉碎程度和放置时间的长短而改变。试样中各组分的相对含量也必然随着湿存水的多少而改变。例如含SiO