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论文范文：基于布卢姆教育目标分类学的印尼初中汉语教学大纲编写思路研究  引言  1印度尼西亚汉语教学简介 随着中国各方面的发展，汉语的国际地位也不断提高，在印度尼西亚(后称印尼)也不例外。近年来，开设汉语课的正规学校和非正规学校口益增加。自汉语在印尼解禁至今大概有十多年的时间了，但汉语课程在一些正规学校的中学阶段仍然是一门“冷”的科目。本人曾在印尼万隆不同的正规学校的针对不同年龄阶段的学生从事汉语教学达六年的时间，在这个过程中体会到:不同国家、不同教学环境、不同年龄阶段、不同层次的学习者都有不同的要求。再加上不同的学校制度、教学目标、宗教信仰都会影响课程的安排、